河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-QN-265)
- 作品数：2 被引量：81H指数：2
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- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
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- 中英大学生学术论文中转述动词及立场表达对比分析被引量：26
- 2013年
- 本文基于两个小型语料库,考察了中英大学本科生学术论文中高频转述动词的分布、结构和立场表达的特点。研究结果表明,中国和英国大学生在引用中倾向于使用不同的转述动词;英国大学生转述动词的使用结构相对更具有多样性;在立场表达方面,英国大学生意识更加鲜明,中国大学生没有使用表达消极立场的转述动词,倾向于用中性动词表达积极意义,写作中有较多对来源文本原话不加诠释的"背诵式"引用,较少出现或不出现对前人研究的批判性分析或质疑。本研究对学术英语教学具有一定启示意义。
- 娄宝翠
- 关键词：转述动词立场学术论文
- 基于语料库的研究生学术英语语篇中外壳名词使用分析被引量：56
- 2013年
- 本文基于学习者学术英语语料库,考察了研究生学术英语语篇中外壳名词的使用特点,研究结果发现研究生整体缺乏使用外壳名词的意识,具体表现是使用的类符缺乏多样性、标准化频数明显少于本族语者;他们能够低频使用部分所属学科本族语者频繁使用的外壳名词,不同的学习者倾向于不重复地使用不同的外壳名词;学习者学术语篇中表达认知立场的外壳名词占绝大多数,对外壳名词的使用存在误用和缺省两种现象。本研究对学术英语写作和教学有借鉴意义。
- 娄宝翠
- 关键词：学术英语立场
