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全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7611-449)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇英语
  • 1篇熟手
  • 1篇专家型
  • 1篇专家型教师
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂话语
  • 1篇课堂话语分析
  • 1篇话语
  • 1篇话语分析
  • 1篇教师
  • 1篇教师课堂
  • 1篇教师课堂话语

机构

  • 1篇广西民族大学

作者

  • 1篇蓝艳芳
  • 1篇周洁

传媒

  • 1篇济南职业学院...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新格赖斯会话含义理论与大学英语教师课堂话语效能的提高——从大学英语教学新手、熟手与专家型教师课堂话语分析的视角被引量：2
2013年
教师课堂话语在组织课堂教学和学习者的语言习得过程中起着至关重要的作用。文章从英语教师课堂话语的重要性出发,以大学英语教学新手、熟手和专家型教师的课堂话语语料为切入点,结合新格赖斯的会话含义理论,探讨提高大学英语教师话语的效能的新视角。
蓝艳芳周洁
关键词：课堂话语
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