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全国教育科学规划课题(GJA114004)

作品数:21 被引量:58H指数:5
相关作者:沈亚强孙小会张力跃王伟华王苗更多>>
相关机构:浙江师范大学广东黄埔卫生职业技术学校广东技术师范学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学

主题

  • 14篇教育
  • 12篇职业教育
  • 5篇农村职业教育
  • 4篇教育公平
  • 3篇中职
  • 2篇职校
  • 2篇职业教育体系
  • 2篇社会
  • 2篇视域
  • 2篇农村
  • 2篇农村中职
  • 2篇农村中职生
  • 2篇农民子女
  • 2篇中职生
  • 2篇中职校
  • 2篇子女
  • 2篇文化
  • 2篇教育体系
  • 2篇教育资源配置
  • 2篇就业

机构

  • 18篇浙江师范大学
  • 2篇广东黄埔卫生...
  • 1篇广东技术师范...

作者

  • 13篇沈亚强
  • 5篇孙小会
  • 4篇张力跃
  • 3篇王伟华
  • 2篇庄岚
  • 2篇王苗
  • 2篇许译心
  • 1篇孙妍丽
  • 1篇邵亚萍
  • 1篇陈丽君
  • 1篇张棉好
  • 1篇满珊珊
  • 1篇刘丽

传媒

  • 6篇职教通讯
  • 3篇中国职业技术...
  • 3篇职教论坛
  • 2篇教育与职业
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇职业教育研究
  • 1篇河南科技学院...
  • 1篇南方职业教育...
  • 1篇当代教育论坛

年份

  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 8篇2013
  • 3篇2012
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
心理学视域下技术技能人才的内涵、特征与培养策略被引量:7
2017年
高素质的技术技能型人才培养是高等职业教育的重要使命和战略选择。从心理学视域来看,技术技能人才是一种知识与技术技能兼具的应用型、复合型人才。它经历了从初级到中级再到高级的发展过程,表现出了鲜明的心理特征。为此,高职院校应充分考虑技术技能人才的心理特征与发展规律,改革技术技能人才发展的培养模式,为促进我国经济增效升级提供人才支撑和智力支持。
孙凤敏沈亚强
关键词:心理学技术技能人才
乡土文化对农民子女职业教育选择的影响探究被引量:5
2013年
当前我国中等职业教育的发展达到了普职持平的高峰,如何推进其持续发展是亟需解决的问题。农民及其子女作为接受职业教育的主体,其教育选择对中等职业教育发展具有重要影响。乡土文化制约农民的思维方式、思想观念等,进而影响农民子女的职业教育选择。发扬乡土文化中有利于职业教育发展的因素,规避不利于职业教育发展的因素,对中等职业教育的发展具有重要意义。
王苗张力跃
关键词:乡土文化农民子女教育选择
教育公平视野下农村职业教育被引量:1
2012年
从社会分层视角来看,农村职业教育学生主要来源于社会中下阶层家庭,作为他们向上流动的主要方式之一,农村职业教育对于实现教育公平及社会公平有着独特的价值。但在现实中,农村职业教育在实现教育公平中存在着在教育分流中被"次等化",教育支持中被"边缘化",教育结果评定中被"折扣化"等诸多问题与困境。鉴于此,提出强化政府对农村职业教育的责任,转变个体对农村职业教育的观念,提高农村职业教育质量等建议。
孙妍丽沈亚强
关键词:农村职业教育教育公平
社会转型时期农村职业教育资源配置的公平性探析被引量:7
2013年
改革开放以来,我国正在由传统社会向现代社会转变。在社会转型时期,我国农村职业教育资源配置的不公越来越明显,分析社会转型时期我国农村职业教育资源配置问题,提出相应的对策与建议,对我国农村职业教育的公平发展具有一定的现实意义。
孙小会沈亚强
关键词:社会转型农村职业教育教育公平
农村职业教育资源配置的公平性问题研究被引量:3
2014年
在我国城乡统筹发展进程的推动下,农村职业教育在"三农"问题这一重大命题中扮演着不可估量的角色,担负着培养新型农民、建设新农村、有效转移农村劳动力的重任。然而地区与地区之间,城市与乡村之间的资源配置不公却表现得越来越明显。文章从地区差异和城乡差异两个方面入手,以数据对比的方式深度剖析了我国农村职业教育资源配置问题,并在此基础上提出农村职业教育公平发展的对策。
计宏炜沈亚强
关键词:农村职业教育教育公平
中部地区农村中职生就业意识调查研究——以河南省某农业县中职校为例
2015年
为更有效地应对中部地区农村中职生的就业危机,推进农村中职校的就业指导工作,对河南省某农业县一中职校学生的就业意识现状进行了调查研究。研究发现:总的来讲,中部地区农村中职生在就业意识5个各维度上均表现出不同程度的显著性差异;在性别因素上,就业准备、就业信心维度上存在显著差异;在生源地因素上,就业准备、就业认识、就业信心和就业动机四个维度均存在着显著的差异;在年级因素上,农村地区中职生在就业认识、就业信心和就业准备上存在显著差异;在家庭经济条件因素上,农村中职生在就业意识的五个维度都存在显著差异。
王伟华
关键词:农村中职生就业意识
技术人文性视域下的职业教育观被引量:1
2016年
人格本位的回归是教育发展追求的本真,而人文性理念的彰显则是职业教育改革遵循的价值取向。文章通过厘清技术、异化、理性等概念的基本内涵,分析了当前职业教育人文精神的失落,提出通过回归人格本位教学模式,加强职业道德教育,结合人文精神和专业精神等途径培养适应经济发展方式转变、现代产业体系建设的具有完善人格的人才。
蒋小佩张棉好
关键词:人文性职业教育
经济全球化背景下职业教育面临的机遇与挑战
2013年
经济全球化是当代世界经济发展的一个重要特征,经济全球化带动了人才结构的变化。目前我国金字塔型的劳动力人才结构已经不适应社会经济的发展需要,高技能人才的缺乏给职业教育的发展带来了新的发展机遇,但经济全球化下职业教育同样面临着学生流失率增加、学生质量下降以及教师缺口严重的严峻挑战。面对经济全球化带来的机遇与挑战,职业教育要加强经济社会的适应能力,加快自身的改革与创新,更要把发展的重点放在农村。
孙小会沈亚强
关键词:经济全球化职业教育
我国中等职业教育经费投入分析及思考被引量:1
2015年
中等职业教育经费投入是影响我国中等职业教育能否健康快速发展的重要因素。通过分析2006~2011年我国中等职业教育经费总量和生均经费统计数据,阐述了我国中等职业教育经费投入的特点及存在的问题,并在此基础上提出了改善中等职业教育经费投入问题的建议与举措。
邵亚萍沈亚强
关键词:中等职业教育
英国现代学徒制的变革动因与最新举措被引量:11
2017年
1993年,英国开始推行现代学徒制,实现了从传统到现代的历史性转变。之后,英国不断对其进行调整改革,在法律法规、管理体系、学徒数量、资格融通等方面取得了显著成效,使现代学徒制得到了跨越式发展。但是英国现代学徒制在学徒质量、企业积极性、利益分配等方面也面临着新的挑战,针对这些问题,英国采取了新的举措:转变关注焦点,强力提高学徒培养质量;强化雇主主导,提高企业参与现代学徒制积极性;完善经费机制,保证学徒和雇主的利益分配平衡。
孙凤敏沈亚强
关键词:现代学徒制变革动因
共3页<123>
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