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河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2010-1216)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇词块
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语口...
  • 1篇学法
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语口语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇英语口语
  • 1篇口语
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学
  • 1篇词块教学
  • 1篇词块教学法

机构

  • 2篇河南师范大学

作者

  • 2篇蒋俊梅

传媒

  • 1篇新乡学院学报...
  • 1篇吉林工程技术...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
词块教学法——英语词汇教学的新思路被引量：2
2011年
文章从词块的定义及分类入手,重点讨论了词块教学法的理论依据,并对词块教学法在英语词汇教学中的具体教学实验进行分析。以词块为基本单位进行词汇教学是一条切实可行的路子,将有助于解决目前英语教学中存在的投入多而效益低的问题,使英语教学改革实现新的突破。
蒋俊梅
关键词：词块词块教学法英语词汇教学
大学生英语口语词块运用特征分析
2011年
通过对学生英语口语词块使用情况进行对比分析,指出不同水平组的英语学习者均大量使用词块,但高水平组学生在频率上略高于低水平组学生,并且在种类上呈现出明显的多样性。此外,词块的使用与口语水平有着显著的正相关性。文章根据分析结果提出了加强词块教学以促进二语学习者口语水平提高的若干建议。
蒋俊梅
关键词：英语口语词块
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共1页<1>
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