中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0130258)
- 作品数：4 被引量：53H指数：4
- 相关作者：宋志宏任明高国全陶莎吴喜链更多>>
- 相关机构：中山大学中山大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 构建“基于网络的PBL”教学模式培养医学生创新能力被引量：26
- 2009年
- 以利用网络资源探究问题的讨论式和协作式学习为基础、网络教学平台的建立为载体,构建一种网络环境下以学生为主体的"基于网上资源利用的PBL教学模式",培养学生自主学习、创造性学习和团结协作,逐步形成创新精神,增强和提高其创新能力。
- 宋志宏任明高国全陶莎
- 关键词：网络资源PBL生物化学
- 基于网上资源利用的生物化学PBL教学模式的行动研究被引量：4
- 2010年
- 应用行动研究法对基于网上资源利用的生物化学PBL教学模式进行研究。通过制订三次行动方案,进行三次行动反思,根据教学试验中存在的问题提出解决措施,逐步改进和完善该教学模式。行动研究运用于生化课程改革的研究是有效的。
- 宋志宏任明高国全陶莎
- 关键词：网络资源生物化学PBL
- 应用“生物化学动画库”优化生物化学教学被引量：6
- 2007年
- 生物化学课程与一般医学基础课程相比具有理论抽象、代谢繁杂及内容枯燥等特点,使得它成为医学科目中较难掌握的课程之一,学生容易对生化知识的学习失去兴趣和感到困惑。利用生物化学动画库,可以帮助学生改善思维方法,提高理解力和学习效率,启发学生的想象力与创造力,培养学生的形象思维。从而帮助学生掌握生化课程的重点和难点,培养学生的创新能力,达到提高生化课程教学质量的目的。
- 宋志宏高国全吴喜链陶莎杨霞马涧泉
- 关键词：生物化学教学
- 病例教学法在生物化学教学中的应用被引量：18
- 2009年
- 为探讨病例教学法在生物化学教学中的初步应用。特选取47名2005级四年制本科学生,分为试验班(24名)采用病例教学法,对照班(23名)采用传统教学法。结果表明试验班测试成绩高于对照班(P<0.05)。学生普遍反映病例教学法能激发学习兴趣,提高综合能力,引导自身将生化理论与临床问题相联系,加强师生之间互动。
- 宋志宏任明
- 关键词：病例教学法生化教学问卷调查
