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教育部人文社会科学研究基金(13YJA880009)

作品数：3 被引量：18H指数：3
相关作者：于瑞刘涛曹叔亮更多>>
相关机构：常州工程职业技术学院南京师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学一般工业技术金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 1篇电池
  • 1篇电化学
  • 1篇电化学性能
  • 1篇院校
  • 1篇视阈
  • 1篇同创
  • 1篇汽车
  • 1篇汽车电池
  • 1篇协同创新
  • 1篇利益相关者
  • 1篇纳米
  • 1篇纳米铜
  • 1篇内部治理结构
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇公办
  • 1篇公办高职院校
  • 1篇合金
  • 1篇镓
  • 1篇储氢

机构

  • 2篇常州工程职业...
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇刘涛
  • 1篇曹叔亮
  • 1篇于瑞

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇钢铁钒钛
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
共同治理视阈下公办高职院校内部治理结构改革的实践探索被引量：6
2013年
利益相关者共同治理、党委领导下的院长负责制、专家治学是公办高职院校内部治理结构改革的价值取向。以常州工程职业技术学院为例,分析其基于共同治理等理论构建的内部治理结构模型:办学理事会辅助党委的决策制度、专门委员会策划的院长执行制度、质量管理委员会统筹的监督制度。思考通过章程建设、信息公开、培育组织文化等途径,实施有效治理。
刘涛
关键词：公办高职院校内部治理结构
科教园区协同创新的模式组合与机制改革——基于利益相关者的视角被引量：4
2014年
在科教园区开展协同创新的过程中,影响各方利益相关者实现协同创新目标的主要因素有创新目的与利益的不同、绩效评价导向的不同、关系处理方式的不同。科教园区协同创新的模式组合包括四种简单模式(内部合作模式、内部竞争模式、对外合作模式、对外竞争模式)与四种复杂模式(双重合作模式、内合外竞模式、内竞外合模式、双重竞争模式)。科教园区协同创新必须坚持战略协同、多元互动、合作共赢和多边治理的原则,建立有利于协同创新的动力机制、分工机制、运行机制、沟通协调机制与利益分配机制。
曹叔亮
关键词：协同创新利益相关者
汽车电池用新型钒基储氢合金的电化学性能研究被引量：8
2014年
在V3TiNi0.56储氢电池合金中添加0.204%纳米铜颗粒和0.102%稀土镓,并进行该汽车用新型钒基储氢电池合金的显微组织、物相组成及电池的电化学性能测试。结果表明,该新型储氢电池合金由V基固溶体相、TiNi相组成,具有明显的氧化峰和还原峰;V3TiNi0.56钒基储氢电池和新型钒基储氢电池,在充放电循环6次后的放电容量分别衰减了98.67%和9.62%,说明新型钒基储氢电池循环稳定性得到显著提高。
于瑞
关键词：纳米铜电化学性能
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