广东省哲学社会科学“十五”规划项目(XLY0311)
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 相关作者：陈少华曾毅郑雪更多>>
- 相关机构：广州大学南方医科大学华南师范大学更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十五”规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 人格分化的智力假设被引量：5
- 2008年
- 人格与智力是个体差异中相互关联的两个重要方面,人格随智力水平的提高而不断分化,智力影响了特定人格维度之间的相关。尽管人格分化的智力假设尚未获得一致性的证据,但它却暗示了智力对人格结构的潜在影响。由于人格测量工具的信度和效度可能因受测者的能力水平而异,因此未来的研究应在使用统一测量工具的基础上,尽量扩大被试的能力范围,采用多重评估或集合评定的方法,使人格测量真正独立于受测者的认知能力。
- 陈少华
- 关键词：人格智力
- 智力分化的人格特质假设
- 2008年
- 按照智力分化的人格特质假设,某些人格特质(特别是神经质)可能影响智力结构,个体在特质维度上的得分高低决定了其智力分化的程度,智力与人格特质之间可能存在非线性相关。尽管这一假设至今未能获得一致性的证据,但它却暗示了人格特质对智力结构的潜在影响。未来的研究应重点解决测量和评估工具的问题,将极端特质被试与一般群体进行对照研究,进而揭示智力结构在特质水平的分化机制。
- 陈少华郑雪
- 关键词：智力结构人格特质
- 整合人格与智力:个体差异研究的新思路被引量：2
- 2006年
- 整合人格与智力的关系是个体差异研究的一种新思路,该文重点介绍和剖析了三种人格—智力关系的理论模型,包括Ackerman的特质组合模型、Brand的“双锥体”模型以及Chamorro-Premuzic的交互作用模型。作者认为,人格与智力的整合研究必须从研究方法、理论层面和测量工具等方面加以改进和完善,必须揭示影响两者关系的中介变量和潜在变量,充分体现这种关系的动态性。
- 陈少华曾毅
- 关键词：人格智力
- 智力结构的分化假设被引量：1
- 2007年
- 该文探讨了智力结构随能力、年龄等个体差异而变化的可能性。认知分化假设认为,能力水平更高的人有"更多"的智力,其智力结构中g因素的作用随IQ水平的增加而递减。年龄分化假设指出,从童年期到青年早期,g因素在认知能力中的作用随年龄的增加而减小;相反,从青年早期到成年晚期,g因素的作用递增,智力结构中其他因素的数量和重要性则递减。该领域未来的研究应当解决测量和评估工具的问题,扩大被试的能力水平和年龄范围。
- 曾毅陈少华
- 关键词：智力结构
