您的位置: 专家智库 > >

国家社会科学基金(11BTY020)

作品数:2 被引量:3H指数:1
相关作者:何志芳郜建海更多>>
相关机构:青海师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:社会学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇体育
  • 1篇地理
  • 1篇地理环境
  • 1篇地理因素
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学校体育
  • 1篇体育文化
  • 1篇体育与健康课...
  • 1篇体育与健康课...
  • 1篇土族
  • 1篇欠发达
  • 1篇欠发达地区
  • 1篇中小学体育
  • 1篇西部欠发达地...
  • 1篇小学体育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇健康课
  • 1篇健康课程

机构

  • 2篇青海师范大学

作者

  • 2篇何志芳
  • 1篇郜建海

传媒

  • 2篇宜春学院学报

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
地理因素对土族传统体育文化形成的影响被引量:3
2011年
通过对土族集居区所特有的人文地理环境和自然地理环境及其民族体育文化资源进行实地考察和分析,分析了土族传统体育文化的形成与地理环境的相关性。认为地理环境对土族传统体育文化的发生发展提供了物质场所和物质原料,土族传统体育形成于其特殊的自然地理环境和多民族交融的人文环境之中,而土族人民在适应这种环境的游牧生活基础上创造了其特有的传统体育文化,并在历史长河中逐步发展、丰富、成熟和定型。分析地理环境对土族传统体育文化的影响,揭示其蕴藏在背后的文化内涵,有助于理清其产生的历史渊源和文化背景,这对土族传统体育文化资源的整合和民间体育的传承、保护及开发具有重要的现实意义。
何志芳
关键词:土族传统体育文化地理环境
西部欠发达地区中小学体育《新课程标准》实施的困境与对策
2015年
《体育与健康课程标准》经过十年的实践探索,在发达地区已取得了显著成效,但西部地区中小学生体质状况不容乐观。鉴于此,为分析西部欠发达地区实施《新课程标准》困境的原因,本文以青海省中小学为例,通过对青海省中小学体育教学现状进行调查,诊断青海省《新课标》实施后学校体育发展的症结所在,探析青海省学校体育良性发展的条件和机制,提出对策,以期为西部欠发达地区中小学学校体育实施方案的制定提供理论依据,也为教育行政主管部门决策提供参考。
何志芳郜建海
关键词:学校体育体育与健康课程标准
共1页<1>
聚类工具0