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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(10554253)

作品数:3 被引量:23H指数:3
相关作者:秦平更多>>
相关机构:哈尔滨学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇自我
  • 3篇自我实现
  • 3篇教师
  • 3篇高校
  • 3篇高校教师
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇人本主义管理
  • 1篇主义
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇健康教育对策
  • 1篇管理对策
  • 1篇本主

机构

  • 3篇哈尔滨学院

作者

  • 3篇秦平

传媒

  • 1篇中国健康教育
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校教师自我实现中的职业压力及管理对策被引量:8
2006年
高等教育的改革和发展,对高校教师的自我实现提出了更高的要求,同时也给教师带来了巨大的挑战和压力。文章分析了高校教师在自我实现过程中产生的压力及其导致原因,并提出了相应的有效管理对策,希望对于促进高校教师自我实现的发展和从整体上提高教师的素质及水平有所裨益。
秦平
关键词:高校教师自我实现
高校教师自我实现中的压力及健康教育对策被引量:4
2007年
秦平
关键词:自我实现高校教师健康教育
高校教师的自我实现与人本主义管理被引量:11
2006年
教师在高等教育的发展中起着重要作用,高校教师自我实现需要的满足、工作的积极性直接决定了高等教育的质量。在高等学校管理中,只有清楚地掌握教师的心理需要,促进其自我实现的发展,实施人本主义管理,才能充分调动其积极性,从根本上提高教学质量,实现高等教育的目标,使其在激烈的市场竞争中立于不败之地。文章在自我实现理论的基础上分析了高校教师自我实现的具体内容,并提出了高校实施人本主义管理,促进教师自我实现发展的对策。
秦平
关键词:自我实现人本主义管理高校教师
共1页<1>
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