四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(scwy-0918)
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
- 相关作者：王洪渊邓敏左义陈沿西尹松涛更多>>
- 相关机构：四川理工学院西华师范大学电子科技大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 体验式教学理念下的英语语法习得应用研究被引量：5
- 2010年
- 在英语作为外语的背景下是否应该教语法至今仍争论不休,但语法在语言学习中的作用勿容置疑。导致对语法教学的消极评价的原因是教学方法的使用和课堂活动的设计与呈现不当。中国环境下的英语语法规则内化,通过长期科学、合理、有趣的教学活动设计进行语法意识培养,从学得语法逐渐向习得语法转化,是可以实现的。体验式教学理念下的语法教学,调动学生积极参与语法体验,通过不同情景下的感知和合作互动达到成功体验的目标。
- 王洪渊左义
- 关键词：语法习得
- 语言官能的属性问题新探——基于生物学和物理学的论证
- 2018年
- "语言官能"是乔姆斯基为解决语言知识习得的"柏拉图问题"而提出的重要假设,自问世以来便处于不断发展和修正中,并始终贯穿于其转换生成语法的各个阶段。本文从生物学和物理学的角度对"语言官能"的属性进行全新论证,研究发现"语言官能"不仅具有先天性、内在性、生长性和模块性等生物属性,还具有磁吸力、磁吸距离特征等物理属性,且上述特性在一定程度上能解释语言习得中出现的诸多现象。
- 曾杰任雪花
- 关键词：生物学物理学语言习得
- 上下义关系在词汇习得中的应用被引量：3
- 2010年
- 词汇是语言学习的基础,词汇能力的高低影响学习者各种语言技能的发展。对上下义关系进行研究并加以运用,能激发学习者特别是基础教育阶段的学习者的词汇学习兴趣,培养词汇习得策略和自主学习能力,从而进一步提高语言学习的效率。
- 王洪渊陈沿西
- 关键词：上下义关系
- 优质院校建设背景下高职英语教师专业发展路径
- 2018年
- 基于优质院校高水平双师队伍建设的现实语境,文章着重探讨了高职英语教师专业发展思路,提出要实现高职英语教师队伍管理到人力资源开发的转化、英语教师被动发展向主动生长的转化、教师个人发展到团队结伴发展的转化以及对"工匠精神"浅层理解到教师职业文化信仰和显性实践过程的转化。
- 周芹
- 关键词：高职英语教师
