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教育部规划基金项目(无)

作品数：2 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语师资
  • 1篇师资
  • 1篇中小学学生
  • 1篇中小学英语
  • 1篇小学学生
  • 1篇小学英语
  • 1篇教学
  • 1篇归因
  • 1篇归因倾向

机构

  • 2篇西藏大学

作者

  • 2篇琼达
  • 2篇仓尕措吉
  • 1篇强巴央金

传媒

  • 1篇西藏大学学报...
  • 1篇西藏教育

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
山南地区中小学学生英语学习成败归因倾向调查与对策被引量：1
2010年
通过对山南地区中小学学生英语学习成败归因倾向的调查,分析学生归因所受的制约性因素。依据归因理论,结合实践教学,提出了相应对策,引导学生进行正确归因,以达到提高英语教学质量的目的。
琼达仓尕措吉强巴央金
关键词：归因倾向英语教学
西藏山南地区中小学英语师资现状分析被引量：2
2010年
中小学英语师资力量直接关系到中小学阶段的英语教学质量。文章通过调查问卷、访谈等方法,对西藏山南地区的中小学英语师资情况及其存在的问题进行了分析,并提出了一些相应的建议。
仓尕措吉琼达
关键词：英语师资
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