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新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题(070618)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇校本
  • 1篇校本教研
  • 1篇教研
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教师专业化
  • 1篇本教

机构

  • 1篇石河子大学

作者

  • 1篇裴长安
  • 1篇张睿锟

传媒

  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
刍议校本教研与教师专业发展的关系被引量：2
2010年
教师专业发展是世界教师教育的发展趋势与潮流,而校本教研是教师专业发展的历史选择。文章综述了校本教研的涵义,提出了进行校本教研的意义,厘清了教师专业发展。在此基础上,探讨了校本教研和教师专业发展的关系:校本教研是教师专业发展的有效途径;校本教研促进教师实践性知识的生成;校本教研能够实现教师的专业自主发展。
裴长安张睿锟
关键词：校本教研教师专业发展教师专业化
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