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广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(GD10XJY01)

作品数:3 被引量:22H指数:2
相关作者:朱雪梅林润惠周红莉谭辉平更多>>
相关机构:广东轻工职业技术学院中山大学更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇道德
  • 1篇道德领导
  • 1篇院校管理
  • 1篇职业教育
  • 1篇专业文化
  • 1篇文化管理
  • 1篇教育现代化
  • 1篇高职院校管理

机构

  • 3篇广东轻工职业...
  • 1篇中山大学

作者

  • 3篇朱雪梅
  • 1篇谭辉平
  • 1篇周红莉
  • 1篇林润惠

传媒

  • 2篇广东技术师范...
  • 1篇职教论坛

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职院校专业文化建设研究被引量:19
2012年
产业结构升级、区域文化建设、高职评建等为专业文化建设提出了迫切要求,但当前内地高职院校专业文化及其建设存在不少问题,亟需从理念建构、组织保障、实践应用等方面构建。
林润惠周红莉谭辉平朱雪梅
关键词:高职院校专业文化教育现代化
试论道德领导理论视野中的高职院校管理被引量:2
2011年
面对我国高职院校跨越式发展对院校管理的挑战与问题,道德领导理论为其提供了一个有价值的视角。伴随着高职院校重数量、外延的扩张,而忽视文化、内涵提升的跨越式发展,学校发展的目标错位、学校组织的文化缺失、学校教师的自主性丧失等管理问题凸现,使得高职院校管理成为一个亟待变革的领域,道德领导与文化管理成为当前高职院校发展的诉求与选择,而改善的途径在于校长的角色转变、塑造共同价值与学校文化、构建学习共同体。
朱雪梅
关键词:高职道德领导文化管理院校管理
促进人的发展:职业教育的价值回归被引量:2
2012年
人们在不断强调职业教育为经济服务的社会功能,职业教育区别于其他教育类型的特性时,却误读了职业教育的最本质的内涵,产生了"只见职业不见人"的定位偏离。职业教育是"育人",而非"制器",促进人的发展、关注学生可持续发展、促进学生的多元发展、实现学生综合素质提升是职业教育应有的价值取向。
朱雪梅
关键词:职业教育
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