教育部人文社会科学研究基金(12YJC880130)
- 作品数：14 被引量：62H指数：6
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- 高校教师发展中政府和高校责任——基于高校教师发展政策分析被引量：4
- 2013年
- 在高校教师发展政策中政府主导的宏观调控和高校的自主发展成为一对矛盾体,如何处理好两者之间的关系是当下高校教师发展工作顺利并有序开展的前提和关键。教师发展应是大学内部的管理制度,政府和高校的冲突在于两者之间的权责关系不明确、制度建立不健全、行政权力过大、政策不能适应高校教师发展的变化,要在政府鼓励和高校主导之间找到平衡点首先要明晰各自的责任所在,其次要处理政府和高校的关系,最后两者同心同德,形成政府和高校的合力,共创教育兴国的辉煌之途。
- 陈海莉
- 关键词：政府高校教师
- 略论大学的理想、理念与理论被引量：5
- 2015年
- 理想是大学从无到有的动力之源,大学理想指向未来,是对大学未来的美好展望,是对大学臻于最完善境界的理性表达。大学理想使大学人有了奋斗目标,给大学发展提供不竭的动力。理念是大学心中值守的价值取向,大学的理念构建于严密的思维,是清晰且方向明确的。大学理念从理想的超越性中走向现实,是理想走向现实时的价值关涉,用以规范大学的教育实践。理论是大学不懈追求的高深学问,缘起于西方的"自由教育"传统,就是以理论养育大学人,并以她的杰出的理论奉献给社会和人类。
- 刘徐湘李晓红
- 关键词：大学理想大学理念大学理论
- 大学教师发展组织功能定位与运行机制研究——基于对30所国家级教师教学发展示范中心的分析
- 2014年
- 大学教师发展专门机构功能定位和运行机制直接影响在高校中的作用与地位。研究大学教师发展组织定位对于理解教育主管部门实施本科教学质量与教学改革的政策十分重要。分析教育部公布的30个国家级教师教学发展示范中心的功能定位、机构设置和运行机制将有助于我们深入认识高校教师发展在高校层面的运行状态并为其他高校设置和管理相关机构提供经验与借鉴。
- 陈海莉
- 中国内地高校教师发展研究——基于高校的视角被引量：4
- 2013年
- 在简要分析国内外高校教师发展研究状况的基础上,剖析了当前中国内地高校在推进教师发展中存在的问题,集中表现在:高校教师发展的理念相对滞后,教师培训"重形式,轻质量",教师发展的多方管理导致教师发展缺乏统一性,教师发展质量评价体系不完善,教师发展机构工作内容单一而不完善。从对教师发展的重要性和紧迫性认识、教师发展的管理体制与运行机制和引导教师科学发展的系统性政策3个方面分析了制约中国内地高校教师发展的因素,提出促进中国内地高校教师科学发展的建议:更新高校教师发展的理念和内容;加强教师培训与培养的质量管理,完善教师发展质量保障体系;完善教师发展机构的工作内容。
- 朱飞李荣徐延宇刘志刚刘进宝
- 关键词：高校教师发展
- 以专门机构推进我国高校教师发展探析被引量：12
- 2013年
- 建立健全高校教师发展专门机构是遵循教师成长规律的内在要求,也是加强师资队伍建设的重要措施。我国高校应当在学习借鉴国内外高校教师发展专门机构经验的基础上,积极按照国家有关部门提出高校建立教师发展机构的要求,构筑教师持续发展的平台,克服发展的各种障碍,明确高校教师发展机构的职责,理顺运行机制;完善教师发展的内容;积极探索提高教师发展质量的措施,促进高校教师朝着专业化、个性化、综合化的方向发展。
- 朱飞李荣徐延宇刘进宝刘志刚
- 关键词：高校
- 大学教师发展组织功能定位与运行机制研究——基于对30所国家级教师教学发展示范中心的分析被引量：7
- 2014年
- 大学教师发展专门机构的功能定位和运行机制直接影响其在高校中的作用与地位,对于理解教育主管部门实施本科教学质量与教学改革的政策十分重要。文章分析了教育部公布的30个国家级教师教学发展示范中心的功能定位、机构设置和运行机制,这将有助于深入认识高校教师发展在高校层面的运行状态,并为其他高校设置和管理相关机构提供参考。
- 徐延宇陈海莉
- 关键词：高校
- 香港、台湾地区高校:以教学发展机构推进教师发展被引量：6
- 2013年
- 香港和台湾地区高校在学习借鉴西方国家高校教师发展的先进理念与做法的基础上,纷纷成立高校教学发展机构,以此推动教师的发展。分析港台地区以高校教学发展机构推进教师发展的状况,提出启示:以专门机构推进高校教师发展,加强教师发展研究,重视新教师的入职教育与培训工作,加强现代教育技术的研究与推广。
- 李荣朱飞徐延宇边永玲
- 关键词：教师发展
- 新建应用型本科院校师资队伍建设的问题与对策被引量：7
- 2014年
- 为了加快转变经济发展方式和产业结构的战略性调整,同时也为了优化高等教育结构,国家提出对上个世纪90年代末以来建立的地方本科高校向应用技术类型高校转型发展的试点方案。此类院校无论是要求专业设置对接经济社会发展,还是要求培养生产服务一线的高层次应用技术和技能人才,教师都起着根本作用。但是,目前这批院校师资队伍却面临着实践能力的不足,服务区域经济社会发展的能力较弱等问题。
- 徐延宇向礁
- 关键词：应用型本科院校师资队伍建设区域经济社会发展转变经济发展方式地方本科高校高等教育结构
- 美国高校教师管理制度探析——以阿默斯特学院为例被引量：2
- 2015年
- 美国高校结合自身发展的办学需求和特色,明确教师管理的目标,形成了一套体系健全的教师管理系统,从机构的建立到管理系统的设置都独具特色,形式多样:一是制定了严格的招聘和考核标准;二是为教师发展提供广阔的平台;三是合理促进教师流动;四是建立了严格的晋升和淘汰制度;五是鼓励教师和社会广泛参与到教师管理活动中。借鉴和参考美国高校教师管理制度,结合我国高校教师管理现状,我国高校教师管理应从形成有效的多样化管理模式、构建合理的高等院校教师结构体系、搭建有效的教师发展平台、建立合理严格的评估晋升和淘汰制度等方面进一步完善。
- 张艳梅
- 关键词：教师管理教师流动
- 大学教师发展组织功能定位与运行机制研究——基于对30所国家级教师教学发展示范中心的分析
- 2014年
- 大学教师发展专门机构功能定位和运行机制直接影响其在高校中的作用与地位。研究大学教师发展组织定位对于理解教育主管部门实施本科教学质量与教学改革的政策十分重要。分析教育部公布的30个国家级教师教学发展示范中心的功能定位、机构设置和运行机制也将有助于我们深入认识高校教师发展在高校层面的运行状态并为其他高校设置和管理相关机构提供经验与借鉴。
- 陈海莉
