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全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7611-378)

作品数:3 被引量:24H指数:1
相关作者:王青陈桃秀刘海燕张方范凡更多>>
相关机构:安徽工商职业学院安徽国际商务职业学院徽商职业学院更多>>
发文基金:全国高职高专英语类专业教学改革课题安徽省重点教学研究项目安徽高校省级人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇行业英语
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇岗位
  • 2篇岗位需求
  • 1篇行业英语教学
  • 1篇语用模糊
  • 1篇商务
  • 1篇商务信函
  • 1篇实例分析
  • 1篇限制语
  • 1篇礼貌
  • 1篇礼貌原则
  • 1篇模糊限制语
  • 1篇会计
  • 1篇会计英语
  • 1篇基于岗位
  • 1篇基于岗位需求
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践

机构

  • 3篇安徽工商职业...
  • 1篇安徽国际商务...
  • 1篇徽商职业学院

作者

  • 3篇王青
  • 1篇范凡
  • 1篇张方
  • 1篇刘海燕
  • 1篇陈桃秀

传媒

  • 1篇合肥学院学报...
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
国际商务信函“礼”性的模糊选择
2012年
从语用模糊的角度分析了国际商务信函中常见的程度模糊限制语、范围模糊限制语和质量模糊限制语的语用策略。通过理论研究和例证分析,揭示了模糊限制语的选用是实现策略性交际的重要语言手段,并指出国际商务信函中模糊限制语能够使话语更加准确严谨、礼貌得体、灵活高效,有效地调节和维系贸易双方礼貌合作的语用策略,从而为国际商务信函写作教学和研究提供一定的理论和实践支持。
王青范凡
关键词:礼貌原则国际商务信函模糊限制语语用模糊
基于“岗位需求”的行业英语教学实践探究——以“会计英语”为例被引量:23
2012年
行业英语(EOP)课程在高端技能型人才培养目标中起着不可或缺的作用,然而它的价值只有切实地落实到教学实践中才能彰显。国内EOP(行业英语)研究现状表明,行业英语课程具体教学实践案例研究少之又少。从需求分析、课程设置、教材编写、教学方法、师资配置、教学测试等维度单元对"会计英语"进行了描述性研究,旨在探讨解决行业英语教学中存在的共性问题,以期引起更多关注。
王青刘海燕陈桃秀
关键词:行业英语教学实践会计英语实例分析
行业需求背景下高职英语教学的转向被引量:1
2013年
针对高职英语教研现状,依据《高等职业教育英语课程教学要求》确定的教学目标,本文对行业英语的定义、理论依据进行了分析,从而对行业英语教学进行了定位,并从岗位需求的角度探讨了该教学模式可实现性的有效途径.
张方王青
关键词:岗位需求行业英语
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