浙江省教育厅科研计划(Y201225279)
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
- 相关作者：何百通汪文贤更多>>
- 相关机构：浙江衢州职业技术学院衢州学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 地方高职院校培养研究型数学教师团队的行动研究
- 作为地方高职院校,如何培养出适合社会需要的应用型人才,发挥高职院校自身的特点是现阶段高职院校面临的重要课题。组建和培养优秀的数学教师团队,提高数学教师的科研创新能力,是提高教学质量的重要保证;能够改变学生的传统思维模式,...
- 王角凤何百通黄斌
- 关键词：研究型反思教学教师团队
- 文献传递
- 地方院校数学师范生专业化成长的实施途径被引量：1
- 2013年
- 地方院校数学师范生的师范教育实践改革应符合教师专业化成长全程性与渐进性的规律,建立大学与中小学有机合作开展技能性和综合性的训练,实施教师专业化成长适应性和可持续性的培训。因此应该基于这一理念,开展"2+1+1"的数学师范专业人才培养模式改革,重构"1410"数学学科教育课程体系,强化学生职前与职后培训一体化,实施"以课题组织课程、以问题组织课堂"的教学方法,从而实现职前教师教育的"配合适应"和"推动引导",引领数学师范生专业化成长。
- 何百通汪文贤
- 关键词：地方院校职前教师教育实践课程体系
