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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目([2009])
作品数:
3
被引量:14
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相关作者:
常国良
刘惠林
胡娇
姜彩丽
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黑龙江教育(...
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教育学专业本科课程体系与人才培养模式探索
被引量:8
2010年
教师教育体制的改革,给教育学专业的本科人才培养带来了挑战。文章从培养目标与模式的重新定位、课程结构的建构与学生实践能力的培养等三个方面,对教育学专业本科课程体系与人才培养模式进行了探讨。
常国良
刘惠林
关键词:
教育学
课程体系
“质量工程”背景下教育学专业本科创新人才培养模式研究
被引量:5
2010年
在"质量工程"的背景下,高校教育学专业要致力于创新人才培养模式的探索。文章分析了目前我国高校教育学专业人才培养的困境,并从人才培养目标的合理定位、师资队伍建设、课程结构的优化、探究性教学的实施等方面对教育学专业创新人才培养模式进行了探讨。
姜彩丽
胡娇
对高校研究性教学之认同模式、特点与要求
被引量:2
2010年
研究性教学在国外高校的历史由来已久,从古希腊开始到洪堡创办柏林大学之科学研究地位的确立,研究性教学在大学占据主导地位,并在创新型人才培养中起到了十分巨大的作用。在我国高校研究性教学开始受到关注,但受诸多因素的限制尚未得到广泛应用。本文力求通过对高校研究性教学模式、特点及应用要求的研究,寻求更为广泛的共识并达到更为广泛的应用。
李芳
周爱珍
关键词:
高校
研究性教学
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