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重庆市高等教育教学改革研究项目(09-2-111)

作品数：2 被引量：5H指数：1
相关作者：陈俊意吴海峰朱照静徐莉谭丽更多>>
相关机构：重庆医药高等专科学校更多>>
发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇影响因素
  • 1篇院校
  • 1篇通径
  • 1篇通径分析
  • 1篇主成分
  • 1篇主成分分析
  • 1篇教育
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭经济
  • 1篇家庭经济条件
  • 1篇教师
  • 1篇教师队伍
  • 1篇教师管理
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇高等教育
  • 1篇办学
  • 1篇办学经验
  • 1篇成就感

机构

  • 2篇重庆医药高等...

作者

  • 2篇朱照静
  • 2篇吴海峰
  • 2篇陈俊意
  • 1篇张静文
  • 1篇邓步华
  • 1篇杨宗发
  • 1篇谭涛
  • 1篇陈立书
  • 1篇张包勇
  • 1篇陈鹏
  • 1篇曾祥琼
  • 1篇彭坤
  • 1篇余虹
  • 1篇孙双凌
  • 1篇李亨蓉
  • 1篇谭丽
  • 1篇徐莉

传媒

  • 2篇中国卫生统计

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
某医学高等专科学校教师成就感的主成分分析被引量：5
2011年
医学高等专科学校经过近20年的快速发展,已经成为我国高等医科教育的重要组成部分。建设高水平的医学高等专科学校教师队伍,需要正确的管理导向,良好的教师管理措施,首先需要摸清医学高等专科学校教师成就感来源。
陈俊意吴海峰朱照静徐莉谭丽孙双凌张静文张包勇彭坤邓步华
关键词：教师队伍成就感主成分分析教师管理
用相关和通径分析法评价医学专科学校学生成绩的影响因素
2011年
高职院校经过近20年的快速发展，已经成为我国高等教育的重要组成部分。高职院校学生培养的模式和方法，经过不断的摸索完善，有了成熟的办学经验．评价高职院校学生培养的水平，有多种方法，但任何一种评价方法，均不能忽视学生的理论和实践成绩。高职院校学生个人成绩的好坏，影响因素是多方面的，学生有入学成绩基础的差异，有家庭经济条件的差异，有个人学习动机和对未来期望的差异等，所有这些差异均能影响学生个人的在校学习成绩。
陈俊意朱照静吴海峰李亨蓉曾祥琼陈鹏谭涛余虹杨宗发陈立书
关键词：影响因素通径分析高职院校家庭经济条件高等教育办学经验
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