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江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD880018)

作品数：3 被引量：71H指数：3
相关作者：鲁武霞李晓明黄成洲更多>>
相关机构：常州大学江苏工业学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金常州科教城(高职教育园区)院校科研基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇激励机制
  • 1篇教师
  • 1篇创新教师

机构

  • 1篇常州大学

作者

  • 1篇鲁武霞
  • 1篇黄成洲

传媒

  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈创新教师激励机制的前提与原则被引量：4
2010年
创新教师激励机制能推动教师教学质量和人才培养质量的不断提升,能激发高校可持续发展的内在动力。创新教师激励机制的前提在于：正视教师职业观的发展变化,摸清教师的需要结构,构建发展性教师评价体系,遵循科学的激励原则。
鲁武霞黄成洲
关键词：教师激励机制
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共1页<1>
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