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江西省教育科学规划课题(无)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性格
  • 1篇性格差异
  • 1篇学生学业
  • 1篇学生学业成绩
  • 1篇学习者
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇授课
  • 1篇授课模式
  • 1篇助教
  • 1篇网络辅助
  • 1篇网络辅助教学
  • 1篇教学
  • 1篇辅助教学

机构

  • 1篇赣南医学院
  • 1篇赣南师范大学

作者

  • 1篇幸翀
  • 1篇王楠

传媒

  • 1篇赣南医学院学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
网络授课模式下学生学业成绩与学习者性格差异的关系研究
2011年
目前国内外专家学者,在把网络当成一种资源、环境、手段、渠道、媒体等运用于外语教学,并着力挖掘它为教学效果服务的最大潜力,为此做了大量实证和理论研究。实践证明,网络的介入对外语学习的确帮助很大,但效果远非我们希望的那样,也就是它并没有根本改变外语的学习现状。原因很多,但网络辅助教学探索研究中,对学习者个体差异的重视不够,忽视因材施教原则,是最重要原因之一。
王楠幸翀
关键词：网络辅助教学性格差异学业成绩授课模式
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