全国教育信息技术研究“十二五”规划课题(136241481)
- 作品数：10 被引量：18H指数：2
- 相关作者：刘凤娟张剑许金兰王毅刚陈临强更多>>
- 相关机构：陕西理工大学汉中市电化教育馆杭州电子科技大学更多>>
- 发文基金：全国教育信息技术研究“十二五”规划课题陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术更多>>
- 信息技术对城乡义务教育均衡发展的促进被引量：1
- 2014年
- 城乡义务教育发展不平衡是当前义务教育的一个热点问题．也是一个复杂并且多层面的问题。从教学设备、师资力量到教学资源等方面都体现出了城乡义务教育的差距，想要在短时间内缩小或者消除这种差距并非易事。本文从这些造成城乡义务教育的原因人手，通过分析原因从而找到利用信息技术在教育中的应用解决部分城乡义务教育发展不平衡的方法。
- 白璐璐刘凤娟
- 关键词：信息技术城乡义务教育
- 网络环境下交互式电子白板的远程互动教学研究被引量：2
- 2014年
- 随着教育信息化进程的推进，越来越多的新技术、新媒体正在改变着我们的教育教学活动，交互式电子白板作为一种新兴的教学媒体，对基础教育的课堂教学产生了深入的影响。本文主要研究在网络环境支撑下利用交互式电子白板实施的远程互动教学，这种教学形式对扩大教育范围，促进教育公平以及优质资源共享具有重要的现实意义。
- 刘凤娟张剑
- 关键词：网络环境交互式电子白板
- 基础教育信息化过程中中学教师信息素养的培养被引量：1
- 2015年
- 随着基础教育信息化的发展,中小学教师作为教学的设计者和实施者,具备良好的和较高的信息素养有着极其重要的现实意义。因此,本文针对基础教育信息化过程中中学教师信息素养的现状,在基础教育信息化发展的背景下探讨了培养和提高中学教师信息素养的策略。
- 翟红丽刘凤娟
- 关键词：基础教育信息化中学教师信息素养
- 移动数字媒体环境下中学生移动学习的探究被引量：1
- 2014年
- 随着数字科技的不断发展与移动数字媒体的普及,移动学习已经成为中学生重要的学习方式之一。本文通过分析移动数字媒体和移动学习,提出了在移动数字媒体环境下有效促进中学生移动学习的策略。
- 李君刘凤娟
- 关键词：中学生
- 基于信息技术的教师批判性思维培养被引量：2
- 2014年
- 信息技术环境下,如何在繁杂、良莠不齐的信息资源网中择取优质教学资源,如何更好地整合并在教学中有效利用等问题已引起很多人的关注与思考。除了开发优质资源、丰富理论与实践知识、增强计算机技能外,它更需要教育工作者具有质疑态度,批判性地看待与运用信息资源。研究表明,批判性思维是一个教育工作者必须具备的基本素质,其关乎教育教学效果、教师专业化成长。可见,教师批判性思维对教师个人、教育事业而言至关重要。那么,如何利用信息技术帮助教师批判性思维培养便是本文主旨所在。
- 徐建利刘凤娟
- 关键词：信息技术
- 基于信息技术的区域义务教育均衡发展途径探究被引量：5
- 2014年
- 促进义务教育均衡是国家义务教育发展的重要战略任务,但是在区域义务教育均衡发展的道路上遇到了理念的提升与技术更新不同步、教育资源重复建设且利用率低、教师信息化教学能力以及学生的信息化学习能力不足等瓶颈问题。为了实现教育均衡的目标,信息技术的融合运用成为突破义务教育均衡传统发展思路的重点,文章指出不仅要掌握技术,更要更新理念;不仅要丰富优质资源,还要加快区域资源共享与利用;不仅要提升教师信息化教学能力,还要培养学生信息化学习能力等,将信息技术渗透到区域义务教育发展的具体过程中,以有效促进区域义务教育均衡发展。
- 刘凤娟
- 关键词：信息技术义务教育
- 信息化时代中国儿童电影发展的理论思考
- 2014年
- 在信息化时代以网络与计算机技术为特征的影视制作与复制背景下,中国儿童动漫电影得到了长足的发展,拍摄数量剧增。但是,以动漫为主要特色的电影不能代表儿童电影的审美主潮,更不能以动漫游戏电影来解构中国曾经拥有的优秀儿童影片的历史形态。儿童电影应该以儿童的审美心理和审美期待作为主要导向,反映儿童现实生活作为主要影视题材。希望当下儿童电影在信息化时代多元发展,突破低幼化的动漫狭窄表现,让儿童电影回归到真正的"儿童"本质上来。
- 刘凤娟
- 关键词：信息化儿童电影审美论
- 美学思维带给多媒体课件界面设计的创新思路被引量：1
- 2015年
- 在现代教育技术迅速发展的今天,多媒体已经被广泛地运用到教学中,本文主要以多媒体课件界面设计为主,分析美学思维对多媒体课件界面设计的重要性及其影响,并在此基础上提出从美学角度对多媒体课件界面设计的创新思路及方向。
- 翟红丽刘凤娟
- 关键词：美学思维多媒体课件
- 教育信息化背景下中学教师专业化发展探究
- 2016年
- 教育信息化不仅为中学教师的专业化发展提供了机遇，而且也对其提出了新的挑战。本文重点剖析了基于教育信息化的中学教师专业化发展方面存在的问题，并提出了相应的解决方案，以期能为中学教师的专业化发展提供指导性的建议。
- 刘静刘凤娟张剑
- 关键词：教育信息化中学教师教师专业化
- 数学建模驱动的“计算机图形学”课堂教学模式改革被引量：5
- 2016年
- 计算机图形学是计算机科学与技术、数字媒体技术等高校本科专业的主干核心专业课程。由于涉及较多的数学与算法基础，它一直是困扰计算机科学与技术专业学生的课程之一。本校“计算机图形学”课程组在教学实践中，创造性地将图形学的核心教学内容分解为若干个数学建模问题，然后在授课教师的启发和指导下，学生分组讨论，求解相应的数学建模问题。以数学建模的视角对计算机图形学课程教学模式进行改革，它不仅加深了学生对相关教学内容问题本质的理解，而且使学生以更加积极主动的姿态投入到对图形学的学习与研究之中。
- 徐岗许金兰陈临强王毅刚胡维华
- 关键词：计算机图形学数学建模教学改革课程改革
