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糖尿病自我管理方法在城乡社区运用的影响因素分析被引量：13: 2006年; 目的探讨糖尿病自我管理方法在城乡社区运用的影响因素,为提高糖尿病自我管理教育效果提供科学依据。方法采用小组集中授课和专业人员随访的方式对教育对象进行2型糖尿病自我管理的教育。在教育前后进行问卷调查及体格检查,在教育中进行知识测试。通过统计学分析评价城乡社区的运用效果,分析影响其效果的因素。结果(1)在城乡社区实施了糖尿病自我管理教育后,自我管理效果好于实施教育前。(2)影响糖尿病自我管理教育效果的因素主要有城乡地区、实施教育、文化程度、自信心、依从性、身体状况、精神状况、年龄等因素。结论开展糖尿病自我管理教育可以提高糖尿病患者的自我管理能力。对年龄稍小的、在农村、文化程度低、战胜疾病自信心差、依从性差、身体及精神状况差的患者开展自我管理教育要加强教育的督导,帮助其提高战胜疾病的自信心、监督其自我管理技能的运用,注重精神鼓励,保持较好的精神及健康状态,以提高糖尿病自我管理的效果,利于糖尿病的控制。; 毛向群朱丽萍黄丽红余平吉路叶江西邓旭辉; 关键词：糖尿病自我管理城乡社区影响因素

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江西省卫生厅科研基金(2003-2002)