国家社会科学基金(BEA090062)
- 作品数：4 被引量：16H指数：2
- 相关作者：郭本禹王云强杜飞月王辉邱杨更多>>
- 相关机构：南京师范大学南京审计大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学生道德人格特点的初步研究被引量：11
- 2011年
- 采用问卷法以804名大学生为被试,对大学生道德人格特点进行了研究。结果表明:(1)大学生道德人格的性别差异显著,大学女生的总分和与人为善因素分数显著高于大学男生,而大学男生的不道德性因素分数和刚正无私因素分数显著高于大学女生。(2)大学生道德人格总分的年级差异不显著,而在具体因素上差异显著:大三学生的与人为善分数明显高于大一和大四学生。(3)大学生道德人格与道德行为的相关极为显著,大学生道德人格是道德行为的有效预测源。
- 王云强郭本禹
- 关键词：大学生道德人格
- 中学生道德敏感性的特点研究被引量：4
- 2013年
- 采用《中学生道德敏感性问卷》对中学生道德敏感性特点进行研究表明:(1)中学生道德敏感性总体发展水平较高,各因素具有相对的平衡性。(2)中学生道德敏感性总分的年级主效应显著、性别与是否独生子女的交互作用显著:随着年级的增长,道德敏感性总分逐渐下降;独生男的道德敏感性低于非独生男的道德敏感性,而独生女的道德敏感性高于非独生女的道德敏感性。(3)中学生在责任敏感性、规范敏感性、情绪敏感性和人际敏感性上存在显著的年级差异:年级越高,道德敏感性各维度的得分越低。
- 郭本禹杜飞月
- 关键词：中学生道德敏感性
- 中学生道德判断过程问卷的编制研究
- 2013年
- 基于莱斯特的道德四成分模型以及纳瓦兹等人对道德判断发生过程的观点,对中学生道德判断过程的结构及问卷编制进行的研究表明:(1)中学生道德判断过程由四个大因素组成:判断依据、推理反思、行为计划和理解问题。判断依据包括2个小因素:使用规则和描述规则;推理反思包括3个小因素:考虑可变性、评估影响性和反思合理性。(2)中学生道德判断问卷(测试版)由34个项目组成,可以测查中学生道德判断过程的各个因素,问卷具有较好的信度和效度。
- 王辉邱杨王云强
- 关键词：中学生问卷编制
- 当代大学生道德认知研究的新进展被引量：1
- 2011年
- 当前大学生道德认知的研究主要集中于三个方面:大学生道德认知的测量,主要采用确定问题测验(D IT)和道德判断测验(M JT);大学生道德认知的影响因素,包括能力倾向、政治倾向与人格特质等个体因素,以及高校类型、课程经验和课外经验等高校因素;大学生道德认知与其他心理发展的关系,其与大学生的认知发展、同一性发展和社会性发展存在密切关联。今后的大学生道德认知研究需着力于研究理念、研究主题、研究方法、研究过程和结果分析等方面的加强和改进。
- 王云强郭本禹
- 关键词：大学生
