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教育部人文社会科学研究基金(无)

作品数：1 被引量：27H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校教育
  • 1篇遗产
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族非物...
  • 1篇民族
  • 1篇教育
  • 1篇教育传承
  • 1篇非物质文化
  • 1篇非物质文化遗...
  • 1篇传承

机构

  • 1篇宁夏大学

作者

  • 1篇张爱琴

传媒

  • 1篇民族教育研究

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国少数民族非物质文化遗产学校教育传承的政策分析被引量：27
2010年
少数民族非物质文化遗产的活跃与发展离不开教育,尤其是学校教育的传承。我国民族文化教育政策的颁布和实施为少数民族非物质文化学校教育传承提供了重要的政策基础,通过对少数民族非物质文化遗产相关政策的价值选择及其合法性分析,提出重建公共教育权力体制、实现教育主体多元化;建立少数民族非物质文化遗产全方位、多层次教育传承体系;改革教育评价体制;加强少数民族非物质文化遗产学校教育网络资源开发。
张爱琴
关键词：少数民族非物质文化遗产学校教育传承
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