广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk337)
- 作品数：6 被引量：57H指数：4
- 相关作者：何玉兰王育桥罗志敏彭益武林彩梅更多>>
- 相关机构：罗定职业技术学院佛山职业技术学院广东环境保护工程职业学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学理学更多>>
- “三二分段中高职衔接”人才培养模式的探讨被引量：34
- 2011年
- "三二分段中高职衔接"是高职院校与中职学校对口合作、高职院校自主考试招收中职优秀毕业生的一种办学方式,是中高职双方互惠互利的举措,是构建新型职业教育体系的探索。深入调研互寻合作对象是"三二分段中高职衔接"的前提,专业的衔接、课程设置的衔接、人才培养目标的衔接、学籍管理的衔接、招生考试的衔接是实施中高职衔接的关键。
- 何玉兰林彩梅彭益武
- 关键词：三二分段课程学籍管理
- 校企合作下的高职课程标准的构建被引量：4
- 2011年
- 本文围绕高职教育的总体目标,分析了构建高职课程标准与校企合作的关系,就课程标准建立的原则与目标进行了探讨,同时指出了制定和实施课程标准中应注意的问题。
- 罗志敏张亚丽
- 关键词：高职课程标准
- 高职教育课程整合的策略及效果评价被引量：8
- 2012年
- 我国很多高职院校课程设置中存在课程繁复、主干课程不突出、重理论、轻实践的弊端,应更新教育理念和课程设计理论,进行课程整合,课程整合要围绕人才培养目标,结合学校实际和专业特点,以能力为本位设置课程和教学内容,改革教学模式,不断提高教师课程整合能力和综合素质;可从培养目标、教学效果、学生的职业能力和综合素质、教学活动的开展、课程应变与调整能力等五个方面对课程整合进行效果评价。
- 王育桥何玉兰
- 关键词：课程整合高职教育
- 高职教育校企深度合作模式与内容的探讨被引量：10
- 2014年
- 通过对校企合作的分析,结合高职院校校企合作普遍处于浅层次的现状,找出问题的原因,总结出五种校企深度合作模式,并提出通过校企深度合作改革和创新人才培养模式推进专业和课程建设与改革,加强师资队伍建设,提升学校的社会服务能力,从而为高职院校校企合作提供借鉴。
- 王育桥何玉兰
- 关键词：高职教育校企合作
- Banach空间中一类Volterra-Fredholm型泛函积分微分方程
- 2012年
- 利用Darbo不动点定理和非紧性测度性质,讨论了一类Volterra-Fredholm型泛函积分微分方程解的存在性.
- 罗志敏操闻一
- 关键词：积分微分方程不动点定理非紧测度
- 广东省“双转移”战略背景下高职教育改革研究被引量：1
- 2012年
- 广东省"双转移"战略的实施,需要大量高素质劳动力,要求高职教育必须与社会和经济发展相适应、与人力资源配置和需求相匹配,提高劳动者的整体素质,保证劳动者的充分就业,促进广东经济快速发展。高职院校应改革人才培养模式,从专业及课程设置、师资建设、技术服务、劳动力培训、工学结合、校企合作等方面做好人才培养工作,更好地为"双转移"战略服务。
- 王育桥何玉兰吴渝
- 关键词：高职教育双转移技能型校企合作
