河南省教育科学“十二五”规划课题(2013-JKGHC-0199)
- 作品数：4 被引量：11H指数：3
- 相关作者：李蒙海洋刘庆伟王洪刚更多>>
- 相关机构：洛阳理工学院更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十二五”规划课题河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新建本科院校公共选修课的现状分析与对策研究被引量：4
- 2014年
- 公共选修课对打通学科壁垒、提高学生综合素质起到至关重要的作用,然而公共选修课教学管理与教学质量问题一直困扰着广大新建本科院校。通过调研与问卷,从教学管理、教师及学生3个层面对目前存在的问题进行了归纳分析。新建本科院校完善教学管理制度、加强政策引导是破解公共选修课问题的关键,探索提高认知、加强课程建设、规范管理、开展课程评价及选课指导是解决问题的具体方法。经实践检验,上述方法对提升公共选修课教学管理与教学质量具有显著效果。
- 李蒙海洋
- 关键词：公共选修课
- 基于“教学状态数据库”的高校决策机制探究被引量：1
- 2014年
- 为加强新建本科院校内涵式发展,实现教学质量的提升,必须确保高校决策的科学性。文章通过对"教学状态数据库"数据项内在关联性的分析,挖掘教学核心状态数据的相互作用关系,并对专业招生规模、实验室投资方向、人才引进等方面如何开展科学决策进行了探索与研究。
- 李蒙王洪刚
- 关键词：高校
- 地方应用型高校对MOOC的探索与实践被引量：3
- 2015年
- 在分析了国内外MOOC平台目标与地方应用型高校自身特点的基础上,明确了地方应用型高校引入MOOC教学方式与建设校本课程MOOC平台的必要性,设计了建设校本课程MOOC平台的组织架构,讨论了课程重新设计的方法与思路,探索了地方应用型高校如何开展MOOC教学的思路与方法,取得了良好的教学效果。
- 刘庆伟李蒙
- 关键词：地方高校课程设计
- 运用“教学状态数据库”提升新建本科院校内涵建设的探索与实践被引量：3
- 2014年
- 加强新建本科院校内涵建设,必须提升其决策的科学性。通过对"教学状态数据库"数据项与内涵建设关联性的分析,能够挖掘数据项与内涵建设的相互作用关系。对学院办学定位、教学管理与师资队伍建设、实验室建设重点等进行数据挖掘。通过数据分析,明确内涵建设的途径,落实办学定位,改善专业布局,合理配置教学资源,优化生师比,实现教学质量的改善与提升。
- 李蒙
- 关键词：新建本科院校教学状态数据挖掘
