新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2009A001)
- 作品数：4 被引量：17H指数：2
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- “需求导向”下广西大学开展EMBA教育研究
- 2009年
- 在新增专业学位的"需求导向"原则下,广西大学开展EMBA教育具有必要性和可行性。广西区位经济发展战略所必需的国际化人才培养需要,充分发挥广西"人才小高地"效应所必需的企业家精神人才培养需要,广西高级管理人才培养市场的有效需求,决定了广西大学申请新增EMBA专业学位的必要性。广西大学宽广、得天独厚的教育资源平台,八年成功进行工商管理硕士(MBA)教育所积累的经验、知识与能力,保证了广西大学开展EMBA教育的可行性。
- 梁运文
- 关键词：EMBA教育MBA教育
- 加州大学伯克利分校哈斯商学院的学科建设与经营被引量：1
- 2010年
- 从探讨加州大学伯克利分校及其哈斯商学院的历史和现状着手,分别从治理机制、教学理念、学术团队建构、重点学科建设、社会网络和资源等角度,深入分析哈斯商学院在演化过程中关键的教育与学术经营要素及当前所面临的问题。研究的侧重点是作为公立教育机构的哈斯商学院如何扬长避短与私立精英商学院展开竞争并成功地实现赶超目标。研究结论将其成功原因归结为几个因素:扬长避短的竞争模式;教学与研究并重;公共部门与私人社区两者兼顾;软实力与硬实力均衡培养;制订前瞻性目标并持久坚持。
- 曹平
- 关键词：加州大学伯克利分校学科建设
- 基于授权理论的大学班级管理模式被引量：13
- 2013年
- 为了减少大学教师的班级管理工作负担,应以管理学的授权理论为基础,建构大学班级授权管理模式,也就是教师先用适当的方法选拔、培训、任命和监督班干部,然后把班级日常管理工作的职权授予班干部,授权后教师只参加班级的重要事务和例外事项管理,以及保持对学生的激励和与学生的沟通。大学班级授权管理不但可以减少教师的压力,而且还可以改善班级管理工作绩效并培养学生的自我管理能力。
- 劳可夫
- 关键词：高教管理班级管理自我管理班干部
- 以案例分析为创新路径的大学本科毕业论文指导被引量：3
- 2014年
- 为了解决当前大学本科毕业论文质量低下和缺乏创新的问题,本文以大学本科案例教学理念为基础,提出了以案例分析作为本科毕业论文主题的解决方案。经过大学本科阶段的学习,大学生已经具有足够的理论知识和实践经验,完全有能力独立收集和分析案例资料,最终完成作为本科毕业论文的案例分析报告并顺利毕业。指导以案例分析为主题的本科毕业论文与指导工商管理硕士毕业论文在内容和步骤上基本一致。以案例分析作为大学本科毕业论文的主题是全面提高其创新水平的一条可行路径。
- 劳可夫
- 关键词：高等教育本科教学毕业论文案例分析
