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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJD880001)

作品数:3 被引量:26H指数:2
相关作者:顾卫杰钱月霞更多>>
相关机构:常州机电职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇职教
  • 2篇激励管理
  • 2篇教师
  • 2篇高职
  • 2篇高职教师
  • 1篇需求层次理论
  • 1篇职业教育
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇教育
  • 1篇管理探究
  • 1篇澳大利亚职业...

机构

  • 3篇常州机电职业...

作者

  • 3篇顾卫杰
  • 1篇钱月霞

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
需求层次理论下的高职教师激励管理探究被引量:13
2015年
对教师进行有效的激励管理是高职院校师资队伍建设的重要方面。文章以马斯洛需求层次理论为基础,通过对高职教师激励管理的现状调查,分析目前高职教师激励管理中存在的问题,并提出相应的对策,包括实施分层次的激励方案、构建全面的激励管理体系等。
顾卫杰
关键词:激励管理需求层次理论高职教师
澳大利亚职业教育师资队伍建设的经验与启示被引量:11
2014年
高职院校已经从规模发展进入内涵发展阶段,要提升内涵建设水平,关键是优化教师队伍结构。通过对澳大利亚南阿德莱德学院的调研与学习,从其成功经验中获得启示,有助于寻求适合我国高职院校师资队伍建设的发展之路,常州机电职业技术学院据此提出了师资队伍建设的构想。
顾卫杰
关键词:职业教育师资队伍建设
高职教师激励管理中存在的问题及对策研究被引量:2
2014年
高职教师激励管理中存在形式单一、重物质激励轻情感激励、激励标准不科学等问题。通过调查与分析,在高职教师激励管理体系设计原则的基础上,构建了教师需求要素模型,形成了高职教师激励管理方案。
顾卫杰钱月霞
关键词:高职教师激励管理
共1页<1>
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