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湖北省高等学校省级教学研究项目(20070301)

作品数:8 被引量:93H指数:6
相关作者:叶芃何景春汪洪夏兵张文学更多>>
相关机构:武汉工程大学更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 6篇政治
  • 6篇政治理论
  • 6篇政治理论课
  • 6篇思想政治
  • 6篇思想政治理论
  • 6篇思想政治理论...
  • 6篇理论课
  • 6篇教学
  • 5篇实践教学
  • 3篇政治理论课实...
  • 3篇实践教学资源
  • 3篇思想政治理论...
  • 3篇教学资源
  • 3篇高校
  • 2篇资源整合
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治
  • 2篇高校思想政治...
  • 1篇大学生
  • 1篇政治性

机构

  • 7篇武汉工程大学

作者

  • 5篇叶芃
  • 3篇舒先林
  • 3篇汪洪
  • 2篇张文学
  • 2篇何景春
  • 1篇夏兵

传媒

  • 2篇武汉工程大学...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇金融教育研究

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 5篇2008
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论思想政治理论课实践教学资源的整合与利用被引量:21
2008年
加强对实践教学资源的整合与利用,不仅有利于提高思想政治理论课教学的实效性,缓解当前思想政治理论课实践教学资源严重不足的现状,提高思想政治理论课实践教学资源的利用率,也有利于提高实践教学资源的质量,形成思想政治理论课实践教学的合力。
汪洪叶芃张文学
关键词:思想政治理论课实践教学资源整合
武汉高校思想政治理论课实践教学调查报告被引量:40
2008年
湖北省"高校思想政治课实践教学资源整合与利用研究"课题组对武汉部分高校师生进行了抽样问卷调查,以了解师生对思想政治理论课实践教学相关问题的认识和意见,旨为进一步加强和改进思想政治理论课实践教学提供参考。
张文学叶芃
关键词:大学生思想政治理论课实践教学
高校思想政治理论课教育教学规律探究被引量:11
2008年
政治性、科学性、人文性是当今我国高校马克思主义思想政治理论课程三条生命线;立足政治性,发展科学性,弘扬人文性,则是高校思想政治理论课教育教学的三个基本规律。认真梳理高校思政课上述教育教学客观规律,对于推进高校思政课教育教学的改革具有显而易见的现实意义。
何景春
关键词:政治性人文性教学规律
思想政治理论课课外教育教学方法探析被引量:2
2008年
加强思想政治理论课课外教育教学规律及方法探索,不仅是落实课外学时的有效途径和激发大学生参与教学过程的重要保障,还是增强课程实效性的必然要求。
舒先林叶芃汪洪
关键词:思想政治理论课师生互动
再论高校思想政治理论课实践教学资源的分散、闲置、浪费等问题被引量:7
2009年
高校思想政治理论课实践教学资源的分散、闲置、浪费等问题,原因有别,情形也各不相同,其隐蔽性几乎不为人所察。导致上述问题,资源观是首要原因,但资源的配置及与之相关的制度也是重要因素。
何景春叶芃夏兵
关键词:思想政治理论课实践教学资源资源观
试析思政课实践教学资源的基本特征与开发利用
<正>教学资源是教学过程运行的基础,它是一个包括一系列构成要素的资源大系统。剖析思想政治理论课实践教学资源的系统结构,可以发现思想政治理论课实践教学资源具有系统性、客观性、目的性、动态性、开放性、非均衡性、稀缺性、多样性...
舒先林
文献传递
论思想政治理论课实践教学资源整合利用的原则被引量:12
2008年
实践教学资源缺乏是高校思想政治理论课实践教学难以实施的重要原因。遵循一定的原则,加强对实践教学资源的整合与利用,是缓解当前思想政治理论课实践教学资源紧张矛盾的重要途径。进行思想政治理论课实践教学资源整合利用必须坚持的原则有:实事求是原则、因地制宜原则、效益性原则、广覆盖性原则和针对性原则。
汪洪叶芃舒先林
关键词:思想政治理论课实践教学资源
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