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中央高校基本科研业务费专项资金(13LZUJBWZY063)

作品数：3 被引量：110H指数：3
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇COM
  • 1篇大学生
  • 1篇信息素养
  • 1篇信息素养教育
  • 1篇学术
  • 1篇学术影响
  • 1篇引文
  • 1篇素养教育
  • 1篇教育
  • 1篇科技论
  • 1篇科技论文
  • 1篇高校
  • 1篇高校大学生
  • 1篇PLOS
  • 1篇ANALYT...
  • 1篇PLUM

机构

  • 3篇兰州大学

作者

  • 3篇郭玮
  • 2篇王睿
  • 2篇胡文静

传媒

  • 1篇图书情报工作
  • 1篇图书与情报
  • 1篇现代图书情报...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
常用Altmetrics工具比较被引量：44
2014年
【目的】对常用的Altmetrics工具进行比较,分析各自的优势与不足。【应用背景】Altmetrics是一种基于社会网络的学术影响力评价方法,该方法利用Altmetrics工具即时收集多样化学术成果在社交网络中的关注度,评价研究成果的影响力。【方法】通过查阅相关文献,分别从评价策略、涵盖数据源、评价指标、数据收集发布等方面对4种国外常用的Altmetrics工具进行分析和比较。【结果】发现4种工具面向不同用户群体,不同工具在支持评价对象、选择底层数据、选定评价指标等方面都有所不同,用户需根据自身需求选择相应工具。【结论】有助于研究人员了解Altmetrics工具,对其发展过程中面临的问题提出建议,为相关学者利用Altmetrics指标进行研究提供参考。
王睿胡文静郭玮
关键词：PLUMANALYTICSPLOS
高Altmetrics指标科技论文学术影响力研究被引量：62
2014年
引入"公平性测试"方法以消除时间窗口对被引次数的影响。以高Altmetrics指标论文作为样本,选取与样本论文发表在同一期刊同一期上前后两篇论文作为参照。利用Altmetric.com、Web of Science分别获取273篇样本及参照论文的Altmetric分数、底层数据值和被引用次数。通过比较分析后发现:Altmetrics和引文数两种指标反映出读者对文献的不同关注方向,底层数据源中大众媒体对于Altmetric分数的影响最明显,高Altmetrics指标论文同时具有较高的学术影响力。作为一种早期指标,高Altmetrics指标在一定程度上能够被视作文章在未来获得高被引的风向标。
王睿胡文静郭玮
高校大学生信息素养状况调查与分析——以兰州大学为例被引量：15
2013年
文章以对兰州大学本科学生的信息素养调研统计数据为研究分析对象,通过分析大学生在信息需求、信息源选取和信息查找、信息获取能力及技巧、信息评价和处理、信息安全意识和信息伦理、信息素养认知和信息教育状况六个方面的内容,发现兰州大学在本科生信息素养教育方面存在的问题与不足,提出了一些建议和解决方法。
郭玮
关键词：信息素养信息素养教育
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