新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2013XJGA05)
- 作品数：2 被引量：26H指数：2
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- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金World Health Organization更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 广西基层医疗机构全科医生基本医疗工作现状调查被引量：18
- 2016年
- 目的了解广西基层医疗机构全科医生基本医疗工作现状,分析存在问题,并提出解决方法。方法采用多阶段分层抽样法,在南宁市、柳州市和桂林市共抽取54个基层医疗机构的全部在岗全科医生作为调查对象。于2013年5—7月,采用自行设计的《广西基层卫生服务机构医生医疗工作现状调查表》对全科医生进行面对面问卷调查,内容包括全科医生的基本情况、临床工作现状、医患关系。共发放问卷200份,回收有效问卷186份,有效回收率为93.0%。结果 34.4%（64/186）的全科医生基本医疗工作量占日常工作量≤49.99%,37.1%（69/186）基本医疗工作量占日常工作量50.00%~79.99%,28.5%（53/186）基本医疗工作量占日常工作量≥80.00%。186例全科医生中,156例（83.9%）曾转诊患者到上级医院,30例（16.1%）从未进行过转诊。全科医生主要转诊原因包括：缺乏诊疗设备（84.6%,132/156）、缺乏诊疗技术（73.1%,114/156）、缺乏诊疗人员（30.1%,47/156）。15.0%（28/186）的全科医生认为现有诊疗技术完全能满足目前岗位需求,68.3%（127/186）认为现有诊疗技术基本能满足目前岗位需求,5.4%（10/186）认为现有诊疗技术不太能满足目前岗位需求,11.3%（21/186）认为现有诊疗技术完全不能满足目前岗位需求。16.4%（27/165）的全科医生有医疗纠纷;70.9%（117/165）的全科医生有固定患者;72.1%（119/165）的全科医生认为医患关系很紧张和紧张。结论基层全科医疗工作的开展取得一定成效,但存在全科医生临床技能不足、医患关系紧张等问题。建议进一步提高全科医生诊疗技术并转变服务模式。
- 申颖左延莉李虹孔燕韦思羽
- 关键词：全科医生基本医疗服务基层医疗机构
- 实施“三习一育”社区实践教学模式培养医学生职业素质被引量：8
- 2014年
- 广西医科大学将社区引入传统的医学实践教学体系,创建以社区卫生服务中心为基地,涵盖理论课程见习、毕业实习、专题实习及三早教育的"三习一育"社区实践教学模式,覆盖多个医学专业,共计2000余名医学生,使其科研、沟通、团队合作、"大卫生观"及社会责任感等职业素质在社区实践中得到提高和强化。
- 申颖张志勇刘桂瑛李虹李菲张海英
- 关键词：教学模式医学生
