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天津市教育科学“十二五”规划课题(CEX114015)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：梁志星韩雁阎威更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇专长
  • 1篇教学专长
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展
  • 1篇教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 1篇中国民航大学

作者

  • 1篇阎威
  • 1篇韩雁
  • 1篇梁志星

传媒

  • 1篇中国成人教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校教师教学专长的培养策略被引量：1
2014年
教师教学专长和教师发展是教师职业专业化发展到一定高度的产物,是辨别专家型教师与新手型教师的重要特征。教师发展是教师获得教学专长的前提和有效手段,教师由新手转化为专家的过程正是教师持续发展的最终结果。提升教师的教学专长水平,需要从社会支持、学校支持、教师自我发展及学生参与等几个层面入手。
阎威韩雁梁志星
关键词：高校教师教学专长教师发展
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