淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(无)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 相关作者：唐钰滢刘文静李文英苏国安张月丛更多>>
- 相关机构：河北民族师范学院河北大学更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金教育部人文社会科学研究基金河北省社科联民生调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于河北省承德市学前教育水平的调查
- 2013年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》亮点之一是将学前教育正式纳入国民教育体系,并提出"到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育"。承德市地处河北省东北部,是连接京、津、冀、辽、蒙的重要节点,为深入了解承德市学前教育的发展现状,找准制约学前教育发展的突出问题,研究制定今后加快学前教育改革与发展的思路与措施,并力图对河北省学前教育的发展规划提供可借鉴之处,对承德市学前教育进行了深入的调查,并提出对策和建议。
- 成福伟张月丛苏国安李克军
- 幼儿教师角色意识与专业发展--仓桥惣三的幼儿教师观及启示被引量：2
- 2016年
- 幼儿教师的角色意识影响幼儿教育质量,也对其自身的专业发展产生影响。日本著名幼儿教育家仓桥惣三将近代欧美幼儿教育理念与儒学思想相融合,将幼儿教师角色予以全新定位。学习仓桥惣三的教师观,有助于我国幼儿教师增强专业意识和自我认同感、完善专业知识结构、强化专业能力。
- 李文英唐钰滢
- 关键词：幼儿教师角色定位
- 日本幼儿园的潜在课程及其启示被引量：7
- 2016年
- 潜在课程是幼儿园课程体系的重要组成部分。作为幼儿园潜在课程的实施典范,日本借助完善的制度体系、巧妙的环境设计和雄厚的师资队伍,开发出完备的幼儿园潜在课程,成为提升该国学前教育质量的重要保障。日本幼儿园潜在课程的开发经验,对完善我国学前教育课程体系有极为现实的借鉴意义。
- 唐钰滢刘文静
- 关键词：学前教育潜在课程
