国家自然科学基金(300000555)
- 作品数：3 被引量：48H指数：3
- 相关作者：任真桑标邓赐平更多>>
- 相关机构：华东师范大学中国浦东干部学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家教育部“211”工程更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 自闭症儿童的心理理论发展及其与言语能力的关系被引量：18
- 2005年
- 研究用5个信念任务测量心理理论能力,用皮博迪图片词汇测验测量言语能力,比较12名自闭症儿童和同等言语能力的28名正常儿童的表现,并分析了心理理论和言语能力的相关。结果表明:(1)自闭症儿童的心理理论发展显著落后于同等言语智力的正常儿童;(2)自闭症和正常儿童的信念理解发展序列基本一致;(3)心理理论和言语能力保持中度相关,但控制年龄因素后的偏相关不显著。本研究支持心理理论发展的领域特殊性观点。
- 任真桑标
- 关键词：自闭症心理理论
- 自闭症儿童的中心信息整合及其与心理理论的关系被引量：21
- 2006年
- 研究用积木测验和镶嵌图形测验测量中心信息整合,用5个信念任务测量心理理论能力,比较了12名自闭症儿童和同等言语能力的28名正常儿童的表现,并分析了心理理论和中心信息整合的相关。结果表明:(1)中心信息整合的测量指标积木测验和镶嵌图形测验成绩保持中高度相关;(2)自闭症儿童中心信息整合显著弱于正常儿童;(3)心理理论和中心信息整合成绩相互独立。
- 桑标任真邓赐平
- 关键词：自闭症心理理论
- 自闭症儿童的心理理论与中心信息整合的关系探讨被引量：15
- 2005年
- 自闭症儿童的心理理论一直是儿童心理理论研究的重要领域,自闭症儿童身上心理理论缺失这一领域特殊性的加工缺损与弱的中心信息整合这一领域一般性的加工异常之间的关系研究逐渐受到了广泛关注。在阐述自闭症领域的心理理论研究,并介绍弱的中心信息整合理论的基本观点和实验证据之后,在此探讨了两者之间的关系,包括两者相互独立的观点、相互关联的观点以及其他的不同观点,并对今后的研究方向做出了展望。
- 桑标任真邓赐平
- 关键词：自闭症儿童信息整合儿童心理理论
