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新世纪广东省高等教育教学改革工程项目([2004]141)

作品数：3 被引量：1H指数：1
相关作者：肖全民彭宁曾茂林何聪王屹更多>>
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发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇学成
  • 1篇适切
  • 1篇适切性
  • 1篇培养策略研究
  • 1篇名师
  • 1篇教育
  • 1篇获奖
  • 1篇家教
  • 1篇教改
  • 1篇教学成果
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革工程
  • 1篇教学名师
  • 1篇高校优秀
  • 1篇个案
  • 1篇广西高等教育
  • 1篇广西高校
  • 1篇国家教学名师

机构

  • 3篇广西师范学院

作者

  • 2篇肖全民
  • 1篇王屹
  • 1篇何聪
  • 1篇曾茂林
  • 1篇彭宁

传媒

  • 2篇高教论坛
  • 1篇广西师范大学...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“新世纪广西高等教育教学改革工程”项目成果评价浅探被引量：1
2007年
探讨“新世纪教改工程”项目成果评价对规范项目过程管理、引导项目顺利实施、提升项目成果水平、扩大“新世纪教改工程”成效具有十分重要的意义。本文认为,我们可以根据项目成果科学性、先进性、教育性、应用性等基本属性制订评价标准和评价指标体系,通过学科专家、教育专家、管理者以及教育对象等评价主体和有效的工作程序,对项目成果的内容、形成过程、实践效果及其应用性等进行科学评价。
肖全民
关键词：高等教育教学改革
广西高校国家教学名师培养策略研究——以三位国家教学名师为例
2008年
本文结合广西实际,从该工程建设的民族性、理论基础、选拔方法等方面开展了系统研究,并以三位国家教学名师的个案为例,表明广西在培养和推选国家高校教学名师的策略上有很强的操作性。
王屹曾茂林
关键词：广西高校教学名师个案
适切性:高校教改教研选题的基础——广西“新世纪教改工程”项目与近两届高校优秀教学成果获奖项目选题对比分析
2007年
对历年广西“新世纪教改工程”项目与近两届自治区级优秀教学成果获奖项目选题的分析表明:高校教学改革与研究特别是“新世纪教改工程”立项选题应该以提高高校人才培养质量为主线,坚持与理论创新对接,与高校教学改革实践的热点、难点问题对接以及与政府的高校工作导向对接的原则,深入开展教学改革与研究。
肖全民彭宁何聪
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