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新世纪广东省高等教育教学改革工程项目([2007]109-103)

作品数：3 被引量：6H指数：2
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相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇高职
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇心理
  • 1篇心理疏导
  • 1篇修养
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇视阈
  • 1篇思想道德
  • 1篇思想道德修养
  • 1篇思想道德修养...
  • 1篇思想道德修养...
  • 1篇思想道德修养...
  • 1篇思想道德修养...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇特色校园

机构

  • 3篇柳州职业技术...

作者

  • 3篇左妮红
  • 1篇蓝星华

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇柳州师专学报
  • 1篇广西教育

年份

  • 3篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高职特色校园文化建设的理念与策略被引量：1
2011年
校园文化是学校发展的灵魂，是全体师生的核心价值取向和精神信仰，健康、高雅、积极、向上的高职院校校园文化对于造就优秀的管理团队、师资队伍以及高素质高技能人才具有着不可低估的重要影响和作用，高职院校的校园文化建设应该与高职工学结合的人才培养的要求向一致、相吻合。只有在科学理念的指导下进行的校园文化建设才能真正发挥校园文化的应有作用和功能。
左妮红蓝星华
关键词：高职特色校园文化建设
基于互联网影响下的高校学生心理疏导与思想引导策略被引量：3
2011年
网络对高校学生的身心健康、思想道德修养及社会性成长等方面造成负面影响。解决这一问题的基本思路就是结合学生的心理特点和实际需要,采取有效的措施,把对高校学生进行心理疏导和思想引导有机地结合起来,促使青年学生在网络世界和现实世界都能朝着积极而理性的方向发展。
左妮红
关键词：互联网高校学生心理疏导
工学结合视阈下的高职思想道德修养与法律基础课程教学评价功能探析被引量：2
2011年
设计合理、实施恰当、符合高职工学人才培养模式要求的思想道德修养与法律基础课程教学评价具有引导教学方向的功能、反馈和调控功能、诊断和调节功能以及教育功能。但是这些功能和作用并不是必然产生的，必须建立一种适应工学结合人才培养要求的，与恩想道德修养与法律基础课程教学平行的、有效的教学评价体系，以充分发挥该课程教学评价的应有功能，实现课程改革促进学生、教师不断发展的最终目标。
左妮红
关键词：高职思想政治理论课教学评价
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