辽宁省社会科学基金项目(L07BYY006)
- 作品数：3 被引量：79H指数：3
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- 外语专业双外语人才培养——基于反馈调查的研究被引量：28
- 2010年
- 双外语人才培养模式是外语专业六种主要复合模式之一。本文在对三语习得理论及国内外双外语教学综述基础上,以东北某外国语学院双外语方向学生为调查对象,对双外语培养模式、第二外语课程设置及教学、双外语教学效果等方面进行定量、定性分析。研究发现,该学院双外语办学模式取得预期效果,成效显著,但在课程设置、课时安排等方面仍有调整空间。
- 朱效惠赵忠德
- 三语习得中语言迁移研究及其对双外语专业教学的启示被引量：41
- 2008年
- 三语习得中语言迁移问题是近十年语言学家研究的热点。本文以语言迁移理论为指导,分析了三语习得过程中母语、第二语言、第三语言间相互作用的本质及复杂性,尤其是第二语言对第三语言习得的影响,并指出了本研究对双外语专业教学的启示。
- 朱效惠
- 关键词：三语习得语言迁移
- 双外语人才培养模式研究——以大连外国语学院为例被引量：14
- 2010年
- "双外语人才培养模式"是外语专业6种主要复合模式之一。国内高校双外语人才培养模式有双外语主辅式、双外语并重式、双外语沉浸式、双外语结合专业倾向式和多语种复合式等类型,而大连外国语学院双外语人才培养模式主要是双外语主辅式,其同时又分为同步开设与分阶段开设两种类别。它的特点十分鲜明,办学效果显著,但也存在诸如课时太多,学生压力大等问题。因此,仍需从课程设置、课程建设及师资等方面进一步加以改进和完善。
- 朱效惠赵忠德
- 关键词：课程设置
