国家社会科学基金(13BRK028)
- 作品数：15 被引量：35H指数：4
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- 相关机构：兰州大学对外经济贸易大学天津大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 循证医学理念对教育领域的影响与启示被引量：4
- 2014年
- 循证医学认为要将最好的研究证据、医师的临床实践、患者的价值和期望三者之间进行完美的结合。其倡导的理念推动了循证教育学的产生,在实践性、人文性、合作性三个方面对教育学的发展具有重要启示。
- 邓红毛玉凤
- 关键词：循证医学人文性合作性
- 课堂导入有效性初探——基于皮亚杰儿童认知发展理论
- 2014年
- 皮亚杰的儿童认知发展理论是最具有影响力的儿童心理学理论，他的儿童发生认知论、儿童认知发展因素论以及儿童认知发展阶段理论等观点都对课堂导入有着重要的理论和实践意义。只有在了解“课堂导入”和“优质导入”涵义的基础上，并结合皮亚杰的儿童心理学理论才能做到有效的课堂导入。
- 邓红张莉
- 关键词：课堂导入
- 中华民族共同体意识教育制度的实践逻辑及优化路径——基于新制度主义社会学视角被引量：4
- 2022年
- 铸牢中华民族共同体意识是一项中国特色社会主义的优势制度设计,在学校场域中,中华民族共同体意识教育作为铸牢中华民族共同体意识的主要途径,也可以被视为一套自成体系的制度安排。在新制度主义社会学理论视野下考察中华民族共同体意识教育的制度化过程,发现中华民族共同体意识教育制度与学校这一开放、复杂的组织持续互动、协同进化,展开了规制化、规范化、文化-认知化的制度实践逻辑。中华民族共同体意识教育制度的优化路径为:国家层面加强顶层设计,完善规制性要素;学校层面制定教师行为规范,确保规范性要素;教育主体层面提升中华文化认同,强化文化-认知性要素,教育层面铸牢中华民族共同体意识。
- 魏燕孙颖
- 关键词：国家认同教育制度新制度主义
- 我国高等教育管理研究态势探析——基于社会网络分析的视角被引量：9
- 2014年
- 我国自科教兴国战略实施以来,高等教育管理研究越来越成为专家学者的关注焦点。基于中国学术期刊网络出版总库(CNKI)中967篇核心期刊样本,运用文献题录信息统计分析工具将高等教育管理研究领域的关键词进行抽取,并生成关于高等教育管理研究的高频关键词矩阵,运用中心性分析、凝聚子群分析、核心—边缘结构分析、结构洞分析等社会网络分析方法对30个高频关键词组成的关键词网络进行分析。研究结果表明,我国高等教育管理研究领域广泛,但研究深度不够,信息交流与合作研究的力度有待进一步加强。
- 李正元胡德鑫
- 关键词：高等教育管理社会网络分析中心性
- 我国德育学科研究现状分析——基于2006—2013年国家社会科学基金教育学德育立项统计数据
- 2015年
- 根据全国哲学社会科学规划办公室和全国教育科学规划领导小组办公室官方网站提供的2006–2013年国家社科基金教育学德育研究立项数据和资料,从立项数目、类型、主持人所属地区、德育研究在教育学各分支学科中的历年排名等方面进行统计和分析,了解我国德育学科研究的发展现状。结果表明,国家社科基金德育立项数呈增长趋势、青年项目逐渐成为重点发展项目类型、德育立项项目的承担地区主要集中在发达城市和东中部地区、高等院校在承担德育学科研究中占有绝对优势、德育立项内容涉及面极广但各个研究主题数量差异较大。同时,国家社科基金德育立项还存在立项项目重复、项目承担地区和单位分布不均衡、对现实问题关注力度不够等问题,国家仍需加大对国家社科基金德育研究项目的扶持。
- 邓红张莉
- 关键词：德育学科国家社会科学基金
- 全面两孩政策下失独者扶助金制度的调整被引量：1
- 2016年
- 我国于2016年1月1日起实施全面二孩政策,但失独现象和失独者面临的经济困境仍将长期存在,国家应继续给予经济上的补偿。但应基于生育政策的重大调整对失独者扶助金制度的影响和现有规定的不足,提出新的制度设计,将对失独者的经济扶助分为三种:一、一般扶助金,即对失独后未再生育或收养子女的夫妻的经济扶助;二、对失独后再生育或收养子女的夫妻的经济扶助,可称为再生育或收养扶助金;三、一次性扶助金,即对失独夫妻失独后的一次性经济扶助。
- 梅夏英王峰
- 关键词：国家补偿制度
- 西部民族地区留守与非留守儿童心理健康状况研究——基于甘肃临夏回族自治州476名初中生的调查与分析
- 2016年
- 采用整群随机抽样的方法抽取甘肃省临夏回族自治州476名少数民族留守与非留守儿童,使用自编基本情况调查表和《心理健康诊断测验》以了解其心理健康状况。结果表明,少数民族留守与非留守儿童在心理健康总状况方面没有显著差异,在身体症状上存在显著差异;留守男生在身体症状上与非留守男生有显著差异,留守男女生在自责倾向和恐怖倾向上有显著差异;七年级的留守儿童在身体症状上与非留守儿童有显著差异,九年级的在对人焦虑因子上有显著差异;留守儿童在性别、年级、与父母联系频率、不同监护人、不同住宿地点、父母任一方外出等方面均存在部分心理健康问题。
- 邓红徐子涵
- 关键词：少数民族农村留守儿童心理健康
- 外来工子女融入城市的自我意识与社会适应关系的实证研究
- 2014年
- 文章运用问卷法对兰州市290名初一学生进行调查,探索外来工子女融入城市的自我意识与社会适应行为的关系。结果表明：（1）外来工子女自我意识水平低于兰州市学生,其中自制力、自觉性与自我意识呈极其显著正相关（P〈0.001）,社交评价、监控性与自我意识呈显著正相关（（P〈0.01））;（2）外来工子女良好社会适应行为M值低于兰州市学生,不良社会行为M值高于兰州市学生;（3）外来工子女自我意识水平越高,良好适应社会行为越多,越能融入城市。
- 邓红胡德鑫毛玉凤
- 关键词：外来工子女自我意识
- 我国环境公益诉讼请求权兜底条款分析——以《民法总则(草案)》为视角被引量：4
- 2016年
- 党的十八届三中全会提出生态文明建设战略,强调以顶层制度设计推进环境保护。构建和完善环境公益诉讼是推进生态文明建设和实现可持续发展的重大举措,但囿于现实障碍和法律配套制度的不足,环境公益诉讼并未取得预期效果。基于立法谨慎和其他诸多因素考虑,当前法律体系对环境公益诉讼的主体资格和请求权的规定都较为狭隘,严重限制了环境司法作用的发挥。借助我国民法典制定的大背景,通过对环境公益诉讼的司法实践、制度设计、诉讼模式的分析,结合我国环境立法实际,扩大环境请求权范围是推进环境公益诉讼的一个重要突破口,进而构建环境公益诉讼维护公共环境利益的独特诉讼模式。作为社会生活中的"百科全书",民法典理应为环境公益诉讼提供基础性请求权背书和制度支持。因此,当前的《民法总则(草案)》中应增加环境公益诉讼的兜底条款:拓展环境请求权,保护第三方等公共环境利益,突出环境公益诉讼的诉讼模式和环保初衷。
- 梅夏英王峰
- 关键词：起诉资格民法总则
- 默会认识论视阈下基础教育阶段的民族双语教学被引量：1
- 2017年
- 近年来,我国大力发展少数民族教育,政策法规体系虽得以建立,但学习与教学规律研究滞后,严重制约双语教学实践发展。波兰尼将人类知识分为默会知识和明言知识,默会知识之于明言知识具有优先性,而在民族基础教育课程知识观中,明言知识多被体现,默会文化知识被漠视。微观层面上的知识默会性主要体现在言语、文本和意义上,三种知识的内部特征及地位转换机制,可为双语学习中教学方法和教学设计,双语教科书的编写和校本课程开发,双语学习环境设置和教学资源开发,以及教学评价方式的转变提供参考或建议。
- 邓红魏燕赖晓瑛
- 关键词：少数民族双语教学默会认识论
