浙江省教育厅科研计划(Y200803173)
- 作品数：3 被引量：12H指数：3
- 相关作者：张玉荣任条娟刘斌唐颖赵克华更多>>
- 相关机构：浙江树人大学浙江树人学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于网络资源的自主-协作学习模式应用研究——以“数字电子技术”课程为例被引量：3
- 2010年
- 教学方法改革已是高校深化教学改革提高教学质量的着力点和突破口。本文基于建构主义学习理论和学习设计理论,构建了网络环境下的自主-协作学习模式,通过该学习模式的内涵特性及学习流程的分析和疏理,提出一种基于网络资源的自主-协作学习支持系统的模型和系统实现方案。最后通过省级精品课程"数字电子技术"的试验研究,为相关课程开展基于资源、基于问题或项目的协作探究式教学学习模式的应用提供了借鉴。
- 任条娟赵克华刘斌唐颖
- 关键词：网络资源教学活动设计
- 民办本科院校信息化教学推进策略研究被引量：6
- 2010年
- 民办高校现阶段的重要工作之一就是要加强教学内涵建设,不断提高教学质量。本文在分析部分民办高校信息化教学现状的基础上,运用组织行为学相关理论,从期望、支持、奖励三个层面,提出民办高校在推进信息化教学过程中针对提高教师参与信息化教学建设的主观能动性的推动策略和拉引策略。
- 任条娟张玉荣
- 关键词：民办高等教育民办高校民办本科院校信息化教学
- 基于建构主义理论的教学方法改革——以《市场调研预测学》课程为例被引量：3
- 2010年
- 建构主义理论是学习理论的一个分支,其理论核心是教育活动以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和主动建构。根据《市场调研预测学》课程实践性强的特点,在此理论的指导下提出以基于问题的协作探究教学方法设计教学方案,引导学生自主学习与协作学习,从而实现对学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。为学校教学方法改革的推进提供借鉴。
- 张玉荣
- 关键词：建构主义理论教学方法改革
