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全国教育科学“十一五”规划国家一般课题(BJA070036)

作品数:20 被引量:162H指数:8
相关作者:马树超王琴陈嵩张晨郭文富更多>>
相关机构:上海市教育科学研究院浙江金融职业学院学研究院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划国家一般课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 20篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 20篇职业教育
  • 20篇教育
  • 6篇中等职业教育
  • 4篇区域职业教育
  • 4篇协调发展
  • 2篇育发
  • 2篇区域均衡发展
  • 2篇教育发展
  • 2篇经济协调
  • 1篇地方政府
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇预警
  • 1篇预警机制
  • 1篇预警机制研究
  • 1篇院校
  • 1篇政府
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育发展
  • 1篇职业院校

机构

  • 17篇上海市教育科...
  • 1篇浙江金融职业...
  • 1篇学研究院

作者

  • 7篇王琴
  • 7篇马树超
  • 5篇陈嵩
  • 4篇张晨
  • 2篇郭扬
  • 2篇郭文富
  • 2篇杨琳
  • 1篇唐林伟
  • 1篇陈娟

传媒

  • 9篇职教论坛
  • 4篇职业技术教育
  • 2篇中国职业技术...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇教育研究
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇广西教育

年份

  • 12篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
发达国家推进职业教育与经济社会协调发展策略研究被引量:11
2011年
发达国家积极制定相关政策和措施确保职业教育的规模、结构和人才培养规格与经济发展的要求相协调。德国通过政策法规和市场进行双重调节;英国积极改革职业教育管理机制,强化宏观管理;澳大利亚通过政策制定和机构设置,从制度上保障职业教育与经济的协调。借鉴发达国家经验,我国职业教育的发展必须充分发挥政府宏观调控作用,在制度层面、组织机构和具体策略上加强对职业教育的管理和引导。
王琴
关键词:职业教育
浅论中等职业教育均衡发展理论指标体系的构建
2009年
本文从自身均衡、动力均衡和环境均衡三个方面对中等职业教育均衡发展理论进行探究,构建出衡量中等职业教育均衡发展的理论指标体系。
王春秋史庭宇邓亚静
关键词:中等职业教育指标体系
职业教育:非均衡状态下的协调发展——推进区域职业教育均衡发展的战略选择被引量:31
2011年
我国职业教育均衡发展主要是指职业学校发展的均衡性,它伴随经济体制的转型而呈现不同的阶段性特征,当前正处于从非均衡阶段向协调发展阶段的转型时期。本文提出采取区域推进策略,促进职业教育与区域社会经济协调发展,通过实施资源倾斜、质量提升、分类指导、合作发展等战略,提升职业教育均衡发展的总体水平。
马树超王琴唐林伟
关键词:区域职业教育
实现职教均衡发展:河南现状与对策被引量:4
2011年
近年来,河南省大力发展职业教育,充分发挥国家职业教育改革试验区先行先试的功能,创新职业教育发展体制机制和人才培养模式,积极探索农村职业教育发展的新路子,大力提升职业教育服务经济社会发展特别是服务社会主义新农村建设的能力,不断促进职业教育均衡发展。
陈娟
关键词:教育均衡发展社会主义新农村建设职业教育发展职教
发达国家推进职业教育与经济协调发展的策略及启示
2010年
发达国家为保障职业教育的规模、结构和人才培养规格与经济发展的需求相协调,采取了种种策略。德国实行市场和政府的双重调节:英国积极改革职业教育管理机制;澳大利亚强化宏观调控、管理和引导等等。借鉴发达国家经验,我国职业教育的发展必须充分发掘政府作用,在制度层面、组织机构和具体策略上加强对职业教育的宏观管理和引导。
王琴
关键词:职业教育协调发展
我国职业教育均衡发展的问题与对策被引量:18
2010年
职业教育均衡是指职业教育的培养规格、规模、结构、质量和效益满足社会人力资源和个人发展的需求.并在两个需求之间保持相对平衡的状态。目前我国职业教育发展存在的不均衡问题主要表现在职业教育资源投入不足;不同区域职业教育办学水平存在较大差异;职业院校培养的技能人才类型与行业产业部门的需求不协调:社会大众接受职业教育的意愿不强等。推进我国区域职业教育均衡发展应注重生均职业教育资源配置最低标准的制定;做好区域各行各业人才需求预测;完善行业企业参与职业教育的机制;完善职业教育专业教学标准;建立职业教育质量监控体系;采取适度倾斜政策,提高职业教育对社会大众的吸引力.
王琴
关键词:职业教育人力资源
发达国家推进职业教育与经济协调发展的策略及启示被引量:6
2010年
发达国家为保障职业教育的规模、结构和人才培养规格与经济发展的需求相协调.采取了种种策略。德国实行市场和政府的双重调节;英国积极改革职业教育管理机制;澳大利亚强化宏观调控、管理和引导等等。借鉴发达国家经验,我国职业教育的发展必须充分发挥政府作用。在制度层面、组织机构和具体策略上加强对职业教育的宏观管理和引导。
王琴
关键词:职业教育
区域职业教育均衡发展初探被引量:10
2008年
区域职业教育的均衡发展是促进区域协调发展,逐步缩小区域发展差距的一项重要战略任务,是促进我国教育公平与构建社会主义和谐社会的重要组成部分.必须置于区域经济社会环境和整个教育背景下进行研究。针对当前我国职业教育发展中存在的区域闻发展差距拉大、资源跟不上发展规模、经费投入不足等突出问题,区域职业教育均衡发展应重点把握协调性和公平性两条主线。本文从保持职业教育与区域经济社会的协调发展、职业教育基础资源的公平配置.以及数量规模发展与质量效益提高的有机统一等三个方面,对区域职业教育均衡发展在研究方法和内容上进行了初步探索。
陈嵩马树超王琴
关键词:职业教育公平
中等职业教育区域均衡发展的成绩、问题和对策被引量:34
2011年
我国中等职业教育的发展对促进教育公平、实现入学机会均等、缩小区域间人力资源存量差距等方面作出了很大的贡献。但中等职业教育的发展也在办学条件、师资力量、投入水平和校企合作条件等方面存在着比较明显的区域不均衡现象。区域职业教育的均衡发展依赖于资源要素的支撑,更依赖于职业教育校企合作条件的优化。鉴于当前我国校企合作条件正处于"U型曲线"开始回升的关键时期,中等职业教育发展需要实施分类指导、分区域推进;加大经费投入和保障力度,实施标准化建设;加强东、西部地区的对口支援;优化职业教育运行机制;实现体制机制创新。
马树超张晨陈嵩
关键词:中等职业教育区域均衡发展校企合作
区域职业教育均衡发展的内涵和原则被引量:18
2010年
区域职业教育均衡包括资源均衡、发展均衡和布局均衡等。其中,资源均衡是区域职业教育均衡发展的基础;发展均衡是区域职业教育均衡发展的重心;布局均衡是实现区域职业教育均衡发展的有力保障。区域职业教育均衡发展应遵循以人为本,统筹兼顾、因地制宜,教育平等,协调发展,以及效率优先的原则。
王琴马树超
关键词:职业教育
共2页<12>
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