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甘肃省教育厅科研基金(1011-10)
作品数:
1
被引量:2
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相关作者:
侯彦斌
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侯彦斌
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2011
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论教师地位与教育伦理重建
被引量:2
2011年
教师地位问题是造成当前我国教育伦理失范的根源。理顺教师在教育教学活动中的地位,摆正教师的位置,是解决教育伦理问题的根本举措。正确认识教师地位的出发点是教育活动的本质,教师的工作性质和劳动特点以及教师的作用等教育工作的客观规律。
侯彦斌
关键词:
教师地位
教育伦理
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