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教育部人文社会科学研究基金(12YJc740148)

作品数:2 被引量:11H指数:2
相关作者:施仁娟赵嫚更多>>
相关机构:华东师范大学南京审计大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇对外汉语
  • 2篇留学
  • 2篇留学生
  • 2篇教学
  • 2篇汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇对外汉语课堂
  • 1篇学习环境
  • 1篇语用教学
  • 1篇语用能力
  • 1篇显性
  • 1篇显性教学
  • 1篇课堂
  • 1篇汉语教学
  • 1篇汉语课
  • 1篇汉语课堂
  • 1篇汉语学习

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇南京审计大学

作者

  • 1篇施仁娟
  • 1篇赵嫚

传媒

  • 1篇湖北民族学院...
  • 1篇现代语文(下...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
留学生汉语学习环境研究的现状和思考被引量:2
2013年
本文从语言环境相关理论、实践研究等方面对现有的汉语学习环境研究进行梳理、总结,并提出一些自己的看法,以期为以后的研究提供借鉴,为对外汉语教学和研究提供参考。
赵嫚
关键词:学习环境对外汉语教学
对外汉语课堂语用教学探索被引量:9
2013年
在对外汉语课堂中进行语用教学有其必要性和可行性。我们认为,应该以显性教学为主,附带教学为辅,通过增强留学生的汉语语用意识,最终提高他们的汉语语用能力。其中显性语用教学要求教师为学生展示真实丰富的语料,介绍元语用知识,提供交际性练习的机会,针对学生的语用失误提供及时反馈,并要求学生进行反思等。
施仁娟
关键词:留学生语用能力显性教学
共1页<1>
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