全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DIA070126)
- 作品数：12 被引量：191H指数：7
- 相关作者：栾兆云韩延明郭峰马晓春更多>>
- 相关机构：临沂师范学院临沂大学山东师范大学更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 强化大学文化育人功能被引量：4
- 2010年
- 大学的根本使命是人才培养,在我国高等教育大众化与精英化教育并存、高等教育国际化与民族化教育同行的现实背景下,仅仅依靠传授知识已经越来越不适应时代发展对人才培养质量的客观要求,还必须培育优秀大学文化,进一步强化大学文化的育人功能。
- 韩延明
- 关键词：大学文化育人功能大学教师大学精神高等教育国际化高等教育大众化
- 大学自我批判精神重塑被引量：16
- 2008年
- 大学在实现跨越发展的同时,需要重塑大学的自我批判精神,无论是当今大学自身发展的内在要求,亦或经济社会发展对大学的客观需求,都凸显出大学自我批判精神的不可或缺,重塑大学的自我批判精神成为时代发展的必然。重塑大学自我批判精神的举措包括:理性认识和处理大学与市场经济的关系;坚持对高深知识的理性探究;维护大学自治,落实大学办学自主权;尊重大学教师作为大学自我批判精神的主体地位。
- 郭峰孙士宏
- 关键词：和谐社会
- 校长专业化与大学校长的责任
- 2010年
- 校长专业化视野下大学校长的责任,从校长群体层面来讲,主要包括政治责任、经济责任、法律责任和伦理责任;从校长个体层面来讲,大学校长应代表本原的教育价值取向、代表先进文化的发展方向、代表理性化的人文教育观。落实大学校长责任的具体策略主要包括:更充分地落实高校的办学自主权;加强与社会及家长的沟通;构建多元化、系统性的校长培训机制;强化对校长工作的评价与监督。
- 栾兆云
- 关键词：校长专业化大学校长校长责任
- 大学教师自我批判精神的弱化与重塑:文化的视角被引量：4
- 2008年
- 在高等教育大众化过程中,大学文化尤其是教师文化深受大众文化、科学文化、学科"割据"文化等影响,大学教师的自我批判精神逐渐弱化。大学教师理应通过坚守对高深知识的理性探究、守护学术自由等举措强化自我批判精神,促进专业发展,提升教育素养,培育健康的大学文化。
- 栾兆云
- 关键词：教师教学管理
- 教师聘任制与学术自由被引量：2
- 2008年
- 教师聘任制的实施对大学教师学术自由产生驱动力的同时,带来的消极影响亦日益凸显。守护大学教师的学术自由既需要通过实施教师聘任制来驱动,更需要从对教师聘任制的消极影响进行消解:理性认识大学教育活动与市场经济活动的关系;尊重教师的职业特点;规范聘任制度;体现人文关怀。
- 郭峰
- 关键词：教师聘任制学术自由大学教师市场经济活动
- 社会文化批判:大学文化不应缺失的品格被引量：18
- 2010年
- 大学文化对社会文化的批判品格是大学文化的本真品格。在经济全球化、市场化,高等教育大众化、国际化等新的背景下,彰显大学文化对社会文化批判品格的有效策略主要包括:守护学术自由,激发大学文化对社会文化批判的动力;维护大学自治,强化大学文化对社会文化批判的权力;融合多元文化,拓宽大学文化对社会文化批判的视力;尊重大学教师的主体地位,发挥大学文化对社会文化批判的主导力。
- 郭峰
- 关键词：大学文化社会文化品格
- 中美大学校长队伍建设比较及其启示被引量：4
- 2008年
- 通过对中美大学校长的遴选制度包括遴选程序、校长素质和角色定位等方面的比较,得出对我国大学校长队伍建设的有益启示:改革大学校长遴选制度,拓宽校长的来源渠道;注重校长培训,提高校长综合素质;明晰校长角色定位,强化校长专业职能;加强校长工作的评估和监督,把握校长工作方向,以期加快我国建设世界一流大学的步伐。
- 栾兆云
- 关键词：大学校长
- 强化大学文化育人功能被引量：96
- 2009年
- 育人功能是大学文化的本体功能。培育优秀大学文化,强化大学文化的育人功能,正成为高等教育工作者所关注的核心命题。强化大学文化育人功能的策略主要有如下几个方面:亮化大学精神文化,融合大学多元文化,彰显大学特色文化,规范大学制度文化,建设大学校园文化。
- 韩延明
- 关键词：大学文化育人功能
- 我国现代大学文化的价值取向被引量：22
- 2010年
- 大学文化是大学的灵魂,是大学存在与发展的核心。伴随着高等教育的跨越式发展,我国大学文化建设却有衰微之势。检视其原因,探索新时期我国现代大学文化的价值取向,培育优秀大学文化,成为高等教育工作者所关注的核心命题。现代大学文化的价值取向应体现在维护大学自治,促进和谐发展;坚守学术自由,彰显卓越意识;凸显人文关怀,塑造健全人格;倡导科学精神,提高创新能力;崇尚多元文化,追求文化认同等方面。
- 韩延明栾兆云
- 关键词：大学文化
- 大学多元文化背景下个性教育的可能抉择被引量：9
- 2009年
- 实施个性教育是培养创新型人才的必然要求。大学多元文化为个性教育的发展提供了平台。在大学多元文化背景下,实施个性教育的策略主要有:确立"和而不同"的教育理念,是实现个性教育的先导;优化通识课程,是实现个性教育的重心;完善个性教学,是实现个性教育的基础;运行国际化办学模式,是实现个性教育的保障;彰显校园特色文化,是实现个性教育的载体。
- 马晓春
- 关键词：多元文化个性教育
