教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(11JZD042)
- 作品数：24 被引量：238H指数：8
- 相关作者：宣勇钟伟军眭依凡毛建青熊万曦更多>>
- 相关机构：浙江工业大学浙江师范大学浙江农林大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金北京市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 当前我国大学校长多元角色及其冲突的实证分析——基于“211工程”大学的调查被引量：10
- 2014年
- 通过对"211工程"大学的校长、党委书记、中层干部和教授进行问卷调查,发现各群体普遍认为大学校长最应该承担的首要角色是教育家,但对此的实际认同度偏低;人们也希望大学校长能成为变革领导者和经营管理者,但实际上更多地成为了学问家和政策执行者;同时,大学校长被期待成为公共知识分子,但却更多地成为了政策执行者和行政官员的角色。这些结论显示:大学校长是集多元角色于一身的,面临着多元角色的冲突;角色扮演与角色期待相距甚远。
- 毛建青
- 关键词：大学校长角色角色冲突教育家
- 专业化大学校长胜任特征模型研究被引量：5
- 2015年
- 大学校长胜任力模型是高校进行校长遴选、培训和考核的重要依据。本文基于胜任特征的相关理论,通过高校校长的深度访谈,运用扎根理论研究方法归纳出专业化大学校长的胜任特征。结果发现,专业化大学校长胜任特征由7个主范畴构成,分别为校长自我管理和发展素质、规划学校发展、优化内部管理、人才队伍建设、专业学科建设、内部关系与保障以及外部关系与保障。其中,校长自我管理和发展素质影响其管理学校职能的实现;规划学校发展、优化内部管理、人才队伍建设、专业学科建设是校长管理的具体职责体现;内外部关系与保障是内外部情境变量,调节着校长具体管理学校的行为。
- 方阳春贾丹宣勇
- 关键词：大学校长扎根理论
- 论大学校长的学生培养责任被引量：2
- 2016年
- 大学校长自产生之日起,其核心使命就是领导大学培养优秀人才。校长应该具备科学的学生培养理念、诚挚的学生培养情感以及卓越的学生培养领导能力。目前大学校长存在职业理想不稳固、以人才培养为中心的理念偏失、与学生情感沟通缺失、学生培养领导能力欠缺等问题。推进大学校长管理专业化、建立学生培养质量评价协同体系,有助于实现我国大学校长学生培养责任的回归。
- 钱佩忠杨媚
- 关键词：大学校长
- 国外专业化大学校长胜任特征研究被引量：1
- 2015年
- 随着经济全球化和知识经济时代的到来,大学正面临着严峻的挑战,专业化大学校长在推动大学变革和发展的过程中起着至关重要的作用。本文从国外大学校长的职责和遴选的胜任能力要求两个方面来探究国外专业化大学校长的胜任力,从而提出国外专业化大学校长应具备战略管理与组织变革、筹资和财务管理、沟通协调和建立关系、领导艺术和团队建设、个性特征等五个维度的胜任能力特征。通过探寻发达国家专业化大学校长胜任能力,可以为我国专业化大学校长的遴选、任用、考核和培训提供借鉴和参考。
- 方阳春方邵旭辉黄太钢
- 关键词：遴选标准
- 大学校长：一个从“个体”到“集体”的进程
- 2016年
- 从历史的发展过程看,较早的大学产生是与学者联系在一起的.著名的学者或学派代表人物的身边往往聚集着向往学问的人们,这些著名学者由此讲学论道,传授对于当时时代而言的高深学问,就有了古希腊时期柏拉图学园、亚里士多德的吕克昂、伊壁鸠鲁学校、斯多葛派学校的产生。
- 程斯辉
- 关键词：大学校长著名学者高深学问古希腊时期亚里士多德
- 高等教育治理体系中大学校长的角色定位研究被引量：7
- 2016年
- 在高等教育治理体系和治理能力的现代化进程中,大学内外部治理关系日益复杂。大学校长作为联结内外部治理主体的关键人物,需要处理好与内外部各治理主体的关系,在继续承担教育家、政治家、学者等角色的基础之上,不断调整其角色定位:一方面要强化在内部治理关系中的决策执行者角色意识;另一方面在外部治理关系中要承担更多的公共责任,并根据具体情况做适当的调整。
- 毛建青
- 关键词：高等教育治理大学校长角色定位公共责任
- 论大学的观念理性被引量：25
- 2013年
- 本文在回顾大学发展历史的基础上,讨论回答了"为什么要对大学的观念理性予以重视"和"大学应该持有什么样的观念理性"两个问题。前者在于说明"大学的观念理性"是一个需要研究的现实问题,后者则从"育人为本"、"学术自由"、"社会担当"三个方面回答了大学应该确立和守持什么样的观念理性。
- 眭依凡
- 关键词：育人为本学术自由社会担当
- 国家治理转型背景下的大学校长管理之道——“大学校长管理专业化国际学术研讨会”综述被引量：3
- 2016年
- 大学校长管理专业化国际学术研讨会(2016),以大学校长管理专业化为主题,深入探讨了中国大学校长管理的历史、现状与未来。大学校长是中国特色现代大学治理框架中的核心环节和关键角色,如何以制度保障"校长用整个的心做整个的校长"仍是当前校长管理的重大挑战。国际经验和中国现实表明,建设一流大学期待专职的校长、专心的校长和专业的校长,尚需政府发力,进一步优化大学校长管理的制度安排,以增强校长负责的动力,理清校长负责的权力,提升校长负责的能力。
- 凌健张鹏
- 关键词：大学校长管理专业化校长负责
- 高等教育治理现代化要求大学校长管理专业化被引量：5
- 2015年
- 高等教育治理能力是国家（政府）制定高等教育制度、执行高等教育政策、治理高等教育事务以及维护高等教育及社会秩序等能力的整体体现。高等教育治理体系和治理能力是“一个有机整体，相辅相成”，是一个国家的高等教育制度体系和制度执行能力。
- 毛建青
- 关键词：教育治理管理专业化大学校长高等教育制度高等教育政策
- 美国大学校长遴选失败的案例研究——以波士顿大学2003年校长遴选为例被引量：5
- 2014年
- 波士顿大学2003年校长遴选作为一次失败的校长遴选案例有很多值得反思的教训,透过反面的案例能更加全面地了解美国大学的校长遴选制度。此次遴选失败的根源在于波士顿大学功勋校长约翰·希尔伯的不当影响,同时遴选过程中出现了很多违背常规的做法。从这个案例可以看出教师参与对于平衡遴选委员会中董事的重要性,校长遴选的理念应该是选择最合适的人而不是最有名望的人,要防止外界权力对遴选委员会的过度干预等。
- 熊万曦
- 关键词：校长遴选
