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国家基础科学人才培养基金(J07305035)

作品数：2 被引量：21H指数：2
相关作者：钟鸿英刘慧平白穆穆晓东更多>>
相关机构：华中师范大学北京师范大学更多>>
发文基金：国家基础科学人才培养基金更多>>
相关领域：理学天文地球更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇天文地球
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇地球
  • 1篇地球科学
  • 1篇学理
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇研究性课堂
  • 1篇研究性课堂教...
  • 1篇研究性课堂教...
  • 1篇以学生为本
  • 1篇实习课
  • 1篇实习课程
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇教学理念
  • 1篇教学模式
  • 1篇分析化学

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 1篇穆晓东
  • 1篇白穆
  • 1篇钟鸿英
  • 1篇刘慧平

传媒

  • 2篇中国大学教学

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
实践以学生为本的地球科学实习课程教学理念被引量：5
2010年
实习课程是大学地球科学课程特色之一。以学生为本是大学教学的重要理念，实习课程应通过课程的设计和环节控制使该理念充分体现，从而达到地球科学实习课程的教学目的。本文初步分析了以学生为本的实习理念的动因及内容，并结合3S（Rs，GIS，GPS）综合实习探讨了在实习课程教学中践行该理念的实践方法。
刘慧平白穆穆晓东
关键词：地球科学以学生为本
“分析化学”研究性课堂教学模式设计被引量：16
2010年
在知识日益更新的时代，教育面临着巨大的挑战，也对本科生的课堂教学模式提出了更高的要求。如何在有限的课堂时间里激发学生主动学习和创新探索，赋予学生终生受益的学习方法？本文针对这个问题，从教与学两个方面，以传统基础课程“分析化学”的教学为背景，初步探讨了研究性课堂教学模式设计方案。
钟鸿英
关键词：研究性教学课堂教学模式
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共1页<1>
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