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山东省社会科学规划研究项目(12CWJJ13)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇意群
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇提高大学生
  • 1篇听力
  • 1篇高大

机构

  • 1篇山东建筑大学

作者

  • 1篇于红英
  • 1篇王立娥
  • 1篇赖非

传媒

  • 1篇郑州师范教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
意群训练对提高大学生英语听力的有效性研究被引量：2
2014年
以认知语言学理论为依据,分析了以意群为单位进行听力理解的认知机制,利用对比试验、问卷调查等方法研究了意群训练对提高大学生英语听力的有效性。结果表明:通过意群听写和跟读训练能提高学生的听力理解测试成绩,两者呈显著正相关,据此认为,基于意群训练的大学英语听力教学模式是提高大学英语听力教学效果的有效途径。
王立娥于红英赖非
关键词：意群听力
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