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湖北省教育科学规划课题(20098098)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇调查及对策
  • 1篇教学现状
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学现状
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育专业
  • 1篇教学
  • 1篇公共教育学

机构

  • 1篇咸宁学院

作者

  • 1篇邹强

传媒

  • 1篇咸宁学院学报

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我校公共教育学课程教学现状调查及对策研究
2012年
公共教育学课程既是教师教育专业的公共课程,也是核心课程,它在教师职前培养中具有不可替代的作用。通过对教师教育专业学生关于公共教育学课程教学现状的调查,结果表明:学生一致认可公共教育学课程的作用与价值,基本满意教育学课程教学,但在课程建设、课堂教学、学生学习动机与方式等方面也存在不足。因此,采取措施改进公共教育学课程教学显得十分必要。
邹强
关键词：教师教育专业公共教育学教学
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