您的位置: 专家智库 > >

教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13XJA850003)

作品数:2 被引量:0H指数:0
相关作者:潘世昌更多>>
相关机构:西北民族大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 1篇修辞
  • 1篇伊斯兰
  • 1篇伊斯兰文化
  • 1篇喻义
  • 1篇视域
  • 1篇宗教
  • 1篇宗教对话
  • 1篇宗教多元
  • 1篇宗教多元论
  • 1篇文化
  • 1篇文化视域
  • 1篇古兰经
  • 1篇《古兰经》

机构

  • 2篇西北民族大学

作者

  • 2篇潘世昌

传媒

  • 1篇西北民族研究
  • 1篇西北民族大学...

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
伊斯兰文化视域中的“宗教多元论”
2014年
"宗教多元论"的主旨是界定各传统宗教间的关系,把各传统宗教纳入"同等有效"和"平等"的范畴,进而为宗教的长远发展建立一条可行的原则。对穆斯林学者而言,"宗教多元论"并不是一个全新的理念,本文在尝试解读穆斯林学者传统观念里的"宗教多元论"的意蕴的同时,与约翰·希克的宗教多元论做几个层面的比较。同时,当代穆斯林学者对"宗教多元论"的回应也值得我们审慎的思考,从而使我们对"宗教多元论"的前景有一个较为清晰的认识。
潘世昌
关键词:伊斯兰文化宗教对话
《古兰经》的喻义与实义之 辨
2014年
对于《古兰经》中是否存在有喻义的经文,伊斯兰各教义学派几乎都提出了自己的看法。赞成存在喻义者以穆阿泰齐勒为主,反对存在喻义者以伊本·泰米叶最为出名。喻义与实义之争论,与各派的教义密切相关,分歧凸现了各派在真主本体与属性上认识的差异。双方围绕《古兰经》的思辨很大程度上是中世纪伊斯兰哲学思辨的启蒙,也是伊斯兰哲学思辨的延续。它极大地推动了人们对《古兰经》的认知,对于我们今天理解《古兰经》仍有着积极的借鉴意义。
潘世昌
关键词:《古兰经》修辞
共1页<1>
聚类工具0