您的位置： 专家智库 > >

湖北省高等学校教学研究项目(20060196)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：李滨江罗建生更多>>
相关机构：中南民族大学更多>>
发文基金：湖北省高等学校教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数字化
  • 1篇数字化校园
  • 1篇校园
  • 1篇教师
  • 1篇教师业绩

机构

  • 1篇中南民族大学

作者

  • 1篇罗建生
  • 1篇李滨江

传媒

  • 1篇中南民族大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
数字化校园展示教师业绩的方式与激励作用
2010年
高校教师人员结构的特殊性决定了高校人才激励方式的特殊性,在实行物质激励的同时,必须重视精神激励的研究和运用。数字化校园展示教师业绩,使业绩成为教师获得尊重的决定性条件,通过自我评价和客观评价强烈刺激教师的精神需要,从而实现精神激励,使数字化校园成为精神激励的平台。
李滨江罗建生
关键词：数字化校园教师业绩
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0