您的位置： 专家智库 > >

湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2010q083)

作品数：2 被引量：7H指数：1
相关作者：何爱晶更多>>
相关机构：湖北民族大学河南大学更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇转类
  • 2篇转喻
  • 2篇转喻理据
  • 2篇理据
  • 1篇理据研究

机构

  • 2篇河南大学
  • 2篇湖北民族大学

作者

  • 2篇何爱晶

传媒

  • 1篇三峡大学学报...
  • 1篇中国外语

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
名-动转类的转喻理据研究——基于内涵外延传承说的分析被引量：6
2010年
已有的研究表明,名-动转类的认知理据中最重要的两种是隐喻和转喻。本文从内涵外延传承说的理论出发,对名-动转类的转喻理据进行说明。我们的研究从三方面展开:(1)名-动转类的转喻思维;(2)名-动转类中的事件关系;(3)名-动转类的转喻特征。也就是研究名-动转类的转喻思维特征、转喻思维以何种方式来体现其在名-动转类过程中的理据性,以及最后如何转化为语言的外在表征。在此基础上,本文赞成转喻是名-动转类最根本的构词理据。
何爱晶
关键词：转喻理据
从转喻到转喻理据被引量：1
2011年
当前认知语言学的发展趋势已从纯粹的思辨转向了运用,这是一种理论发展到一定阶段的必由之路。转喻的研究同样也需要顺应这一研究潮流。对转喻和转喻理据的相关研究进行了回顾和整理,并提出了自己的见解,根本目的在于为转喻研究的深化提供一条新思路。
何爱晶
关键词：转喻转喻理据
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0